相似三角形的性质第一节.pptVIP

合作复习 1 判定两个三角形相似的方法都有哪些？ 2 相似三角形的对应角，对应边有什么关系？ 欢迎指导 学习目标： 1、能理解和掌握相似三角形的性质定理。 2、能应用相似三角形的性质定理解决有关问题。 在生活中，我们经常利用相似的知识解决建筑类问题.如图，小王依据图纸上的△ABC，以1：2的比例建造了模型房梁△A’B’C’，CD和C’D’分别是它们的立柱。 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比. (1)试写出△ABC与△A’B’C’的对应边之间的关系，对应角之间的关系。 (2)△ACD与△A’C’D’相似吗？为什么？如果相似，指出它们的相似比。 . 相似三角形的对应高的比等于相似比 如图，△ABC∽△A’B’C’ ，△ABC与△A’B’C’的相似比是k， B A C E 1 2 A B C E 1 2 （1）AE,A’E’是对应角平分线，说明： 探究活动二： 探究相似三角形对应角平分线的比 对应中线的比 如图，△ABC∽△A’B’C’ ，△ABC与△A’B’C’的相似比是k，AD、 A’D’是对应中线，说明： A B C D B A C D 相似三角形性质定理： 相似三角形对应高的比,对应角平分线的比,对应中线的比都等于相似比。 (变式拓展) 三：学以致用 A B C S R E P D Q 解（1）∵四边形PQRS是正方形 ∴ RS∥BC ∴ ∠ASR=∠B，∠ARS=∠C ∴ △ASR∽△ABC. (两角分别相等的两个三角形相似) A B C S R E P D Q 三：学以致用 （2）∵ △ASR∽△ABC. ∴ 设正方形PQRS的边长为xcm, 则AE=(40-x)cm, 解得,x=24. 所以正方形PQRS的边长为24cm. (相似三角形对应高的比等于相似比) A B C S R E P D Q 三：学以致用 总结： （1）你今天的收获是什么？ （2）你对自己或同学的表现满意吗？对自己或同学说一说 1．若两个相似三角形对应高的比为1:3,则这两个三角形的的相似比是______ 达标检测： 1：3 2．△ABC∽△A’B’C’，AD和A’D’是 它们的对应角平分线，已知AD=4cm, A’D’=10cm，那么对应高的比 是________ 2：5 3、已知△ABC∽△A′B′C′，AD、A ′D ′分别是对应边BC、B ′C ′上的高，若BC＝8cm,B ′C ′＝6cm,AD＝4cm,则A ′D ′等于（ ） A 16cm B 12 cm C 3 cm D 6 cm 4、两个相似三角形对应高的比为3∶7，它们的对应角平分线的比为（ ） A 7∶3 B 49∶9 C 9∶49 D 3∶7 C D