第5课-德、意、日法西斯的暴行.pptVIP

温故而知新 同学们，上节课我们学习了一场席卷整个资本主义世界的经济危机，请问：这场危机爆发于什么时间？首发国是哪个国家，这个国家是通过什么方式最终渡过危机的，起到了什么效果？同为资本主义国家，德国和日本却没有那么幸运，它们又是通过什么方式渡过危机的呢？ 思考： ★在19世纪20-30年代建立了 法西斯统治的国家有哪些？ 法西斯德国对犹太人实行的是什么政策？ 在奥斯维辛集中营，遇难者的人皮被制成手套或灯罩，头发被做成褥垫，假牙上镶的金子被熔化后存入德国国家银行，就连身上的脂肪，也被刮下来做成肥皂。苏联红军攻克这里时，除了幸存者，还发现了７０００公斤头发、近１.４万条人发毛毯…… 看了以上图片、资料，你一定想说什么，请写出来。 东方的“奥斯维辛” “死亡工厂” 惨绝人寰的南京大屠杀 ????????????????????????????????? 制造死亡的工厂 同学们，当看到上述日军犯下的暴行后，我们的内心将会作何感想呢？ 牢记历史，勿忘国耻，发愤图强 * 第3课 德意日的法西斯化 * * 方式 美国 德日 各国为了摆脱危机寻找出路 实施罗斯福新政,使美国渡过了经济危机。 建立法西斯专政，走上了法西斯侵略扩张的道路。 第5课 德、意、日法西斯的暴行 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现