浙江外国语学院科学技术学院试验室突发安全事故应急预案.DOCVIP

科技学院 科技〔2015〕号 一、总则 （一）依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》等文件，结合实验室的实际情况，制定本预案。 （二）有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事故，保证实验室正常的教学科研秩序，保护实验人员生命及财产安全，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，最大限度地减少突发事故造成的损失。 （三）坚持“以人为本、预防为主”的原则；实行，明确分工，依法规范。对突发安全事故反应迅速，科学处置。 （一）学成立实验室安全事故应急小组，由长任组长。成员包括：办公室、实验室等具体成员由学院确定。小组聘请相关专业技术人员，成立专家小组负责制定各类安全事故的应急预案，建立健全规章制度和操作规范（）事故初起阶段，在负责人、实验教学中心主任、现场教师或实验技术人员的领导下，由实验室工作人员和学生协同处置突发事件。实验中心主任或室负责人无法处置的安全事故，立即通知学院领导，由学院应急处置工作小组负责指挥、协调。学院无法单独处置的突发安全事故，已造成人员伤亡，或不及时处置可能导致人员伤亡及重大财产损失的突发安全事故，由学校安全事故应急处置指挥小组处置。 （一）预防 1.实验室工作人员针对各种可能发生的突发事故，首先完善预防、预警机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。 2.加强实验室标准化建设，由实验教学中心主任、室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。 3.建立实验室病原微生物专库，有毒有害化学试剂储存室。对传染性病原微生物样本，加热设备，压力容器，放射性同位素及射线装置，剧毒、高毒、强酸、致癌、易燃、易爆等危险品建立严格的管理制度和使用登记制度。 4.增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日常安全巡查，及时消除安全隐患。 5.加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。 6.实验教学中心主任、室负责人要加强实验人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。 （二）预警 1.建立有效的预警机制，为各种危险品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。 2.重视实验人员健康检查，发现与实验室安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。 3.严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对存在不安全行为的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。 （三）安全状态监测 1.实验室日常工作中，与实验有关的所有人员均有义务对实验室安全状况进行监督、检查、举报，对举报有功人员由学院进行奖励。 2.实验过程中，注意监控实验室内的状况，包括仪器主机、附件，特别是气体贮存容器及其主要连接件（管路、阀门等）是否正常；水、电、气状态是否正常；实验室内有无异常气味、响声；（非正常）火苗、火花；空气中有无不明烟雾，地面上有无不明液体、固体等。 3.仪器设备检查由实验操作人员定期进行。包括对仪器设备电气性能的评估；对装载易燃气体钢瓶或其他容器的安全检测；对化学试剂存放使用的安全性检查；对实验室水、电、气运行状况的检查等。 （四）信息报告 突发安全事故发生后，现场人员应在自救的同时立即向实验室安全事故应急小组汇报，及时启动应急预案。如经初步处理仍无法控制，要立即通知学领导，请求协同处理。事故基本控制后，及时对突发事故进行侦测、调查，综合评估，控制危害蔓延。 （）试剂操作安全事故应急处置 1.强碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。 2.强酸腐蚀。先用干净毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠溶液(或稀氨水、肥皂水)冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若溅入眼内，先用大量水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。 3.液溴腐蚀。应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处。 4.氢氟酸腐蚀。先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎。 5.苯酚腐蚀。先用大量水冲洗，再用4体积10％的酒精与1体积三氯化铁混合液冲洗。 6.误吞毒物。常用的解毒方法有：给中毒者服催吐剂，如肥皂水；灌水或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5—10毫升1％硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。（）致病性病原微生物传播应急处置 1.实验室突发事故应急救援小组接到传播报告后，立即组织人员对传播事故进行确认，并对传播的病原体性质及扩散范围进行充分评估。 2.立即封存致病性病原微生物标本，防止微生物扩散。 3.对相关人员进行医学检查，对密切接触者进行医学观察并留取本底血清或相关标本。 4.