《世界地图引出的发现》基于标准教学演示课件.pptVIP

教学目标 1、认识本课的7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。 读一读 静 谧 振 作 资 料 召 开 起 源 枉 费 心 机 浩 如 烟 海 再次默读课文思考： 交流感悟： 作业 1．读一读魏格纳或其他科学家的故事。 2．找一找有关大陆漂移说的其他资料。 拓展阅读 课外阅读链接： 1.篇目：《“我站在巨人肩上”——牛顿》 2.书目：《科学家故事100个》 * * 课前积累 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。  ——苏霍姆林斯基  细节在于观察，成功在于积累。  ——爱默生 听力练习 恐龙的种类很多，形状更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，每踏一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。剑龙的背上“插”这两排三角形的剑板，尾巴上还有四根利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 一、听短文，回答问题。 1、文中提到的恐龙都有（ ）种 。 2、（ ）是个庞然大物，（ ）有三角形剑板和尾刺，（ ）脸上有三只大角。 8*世界地图引出的发现 看到这张世界地图你想到了什么？ 魏格纳（1880-1930）德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年，他出版了《海陆的起源》一书，全面论证了大陆漂移学说.书中，他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实，从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据，形成比较完整的理论体系。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后4次赴北极的格陵兰岛进行考察，于第4次考察时不幸遇难。 mì zī wǎng zhào yuán zhèn hào 洁白宁静 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 飞渡重洋 资料 召开 起源 呈直角 zhào chéng zhèn mì wǎng 默读课文，读准字音，思考: 这篇课文主要讲了一件什么事情？ 本文叙述的是（ ）在住院时，无聊中观察( )，无意中发现了地球上所有的大陆块都能较好合一在起。接着进行认真思考、查找资料进行论证，后来提出了( )的故事。 默读课文，读准字音，思考: 这篇课文主要讲了一件什么事情？ 本文叙述的是（魏格纳）在住院时，无聊中观察(世界地图)，无意中发现了地球上所有的大陆块都能较好合一在起。接着进行认真思考、查找资料进行论证，后来提出了(大陆漂移学说)的故事。 1.魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？ 2.魏格纳有了这个想法后，他做了些什么？ 3.魏格纳发现了一个什么重要的证据，证明他的假想是正确的？ *中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。 *中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。 *中龙当时是生活在同一块大陆上的。 *所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的。 魏格纳根据重要的证据来推理： 他反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的形状之后产生的。 * 魏格纳的重大发现靠的是什么？ 仔细观察，认真思考，反复论证。 * 复述课文内容 讨论： 学习了这篇课文你体会到了什么？ 科学小故事 在科学史上，有许多伟大的发明，发现时在不经意中开始的。荷兰一位看守大门的名叫列文虎克的人由于工作清闲，就一边看门，一点磨起了镜片。他把后玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，阅读字很小的书。有一次，列文虎克无意中把磨好的两片放大镜放在一起，一看，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的脚，就这样他开始了显微镜的发明。而且他用显微镜观察，又发现了一个我们平时看不到的东西——微生物。英国皇家学会因此聘请他为皇家学会会员，连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，请教他。 以文代文 *