传统文化的继承 好.pptVIP

猜猜看？; 2004年1月美国《核科学家公报》披露：美国侦察卫星曾制造一个荒唐故事—— “给个棒槌认作针”。 1985年的一天， 美国总统里根看到国防部情报局送来这样一份报告：“我们在这里使用‘群’并非哗众取宠。中国南部有一个核基地群很可能是事实。根据我们每天7次通过中国上空的KH22卫星报告，在中国福建省内有1500余座不明建筑物，呈巨型蘑菇状，与核装置极相似。新的越顶卫星可穿透高大建筑物，但对这1500座建筑毫无办法，可见中国核能研究已登峰造极……因此，查清这些建筑的性质十分必要……;;福建土楼是东方文明的一颗明珠，因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。它以历史悠久、 种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。 ; 传统文化的继承;1、传统文化 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 ;2、传统文化继承性的表现;“中国红”是中国人的魂，尚红习俗的演变，记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，传统精髓逐渐嬗变为中国文化的底色。;你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？;蒙古包;;;;天下兴亡 匹夫有责;“法”“术”“势”结合的治国方略 ;形式;1、“会徽”为什么能够得到广大中国人民的认可？;中国的传统思想：诚信、人文； 中国传统文学艺术：印章、篆刻与书法； 中国的传统习俗：中国红。　; “会徽”为什么能够得到世界各国人民的认同？;;课堂探究： 2010年12月28日，山东省教育厅向下辖的各市教育局下发了《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》，明确要求“原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容”。这一事件被媒体解读为“删改传统文化经典”，迅速成为一个跨年度的话题，从山东辐射到全国。 结合材料，运用所学知识回答： ⑴《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等属于传统文化的哪些方面。 ⑵为什么山东省教育厅要下发这样的《通知》要求？;一分为二地看待传统文化的作用; 请问：在今天，我们应如何认识“孝”道呢？; 郭巨， 晋代隆虑（今河南林县）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”;22岁广州留美学生“割肝救母”感天动地 ; “孝”是中华民族的传统道德。 在封建社会，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。 另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。 所以，对待包括“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。;著名华语文学作家白先勇先生，因孜孜不倦推广昆曲文化而被誉为“昆曲义工”。为了给古老的昆曲培育年轻的知音，白先勇制定了把青???版《牡丹亭》送入大学校园的计划。由他策划创意的青春版《牡丹亭》，高度凝聚明代汤显祖原著精华，大胆起用年轻演员，试图以此拉近青年人与古老艺术的距离，让这一中华民族的文化瑰宝得到更好的传承。 ;新苏州博物馆遵循贝聿铭先生当初设计时提出的“中而新、苏而新”、“不高不大不突出”的设计原则，“绣”出一幅“传统苏州”和“现代苏州”相融合的“双面绣”。;1、从继承的角度看，正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 2、从发展和创新的角度看，要推陈出新，革故鼎新。 3、反对守旧主义和封闭主义，反对民族虚无主义和历史虚无主义。;传统文化的继承;练习：; 2、 下列属于传统文化的是 ①传统习俗 ②北京故宫、长城 ③张家界自然风景区 ④《论语》 ⑤延安宝塔 A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①③④;3、“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有 A．较大的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳