掌握学习思想道德修养与法律基础-四川大学.pptVIP

绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 思考与讨论： 我们为什么要上大学？ 大学者,智识之府也。对于既往,大学为其承受之地。对于现在,大学为其储蓄之所。对于将来,大学为其发生之机。国无大学者,其智识必无由进,而文明之运,乃等之不可知之数。 大学是进行全人教育,使其个性得以充分发展的地方。 洪堡（Willielm Von Humbolt） 大学不是研究机构，也不是考试委员会。大学应该是学者的社区（Community of scholars），是教导共同知识（Universal Knowledge）的场所。 纽曼（John Newman）《大学的理想》 大学应该为学生“提供心灵的修行和充实”（to provide the discipline and furniture of the mind），而不是开授那些广受欢迎的流行课程；我们坚信共同学科的广博学习是学生未来从事任何行业所必需，是根基性的。 Jeremian Day（耶鲁大学校长，1828年） 大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。 雅斯贝尔斯（德） 大学学习的变化 大学学习的特点 广博性与专深性相结合 探索性与创造性相结合 宽容性与分散性相结合 四川大学“323+X”创新人才培养模式 三大类创新人才培养体系（综合创新人才、拔尖创新人才、双特生） 两阶段培养过程（通识