家长如何帮孩子成长.pptx

家长如何帮孩子成长乌云娜现在独生子女多了，父母娇生惯养，使孩子养成了任性、贪玩、不爱学习的不良习惯，上课精力不集中，走神分心，学习习惯不良，粗心大意，成绩忽高忽低，不稳定，不能独立学习，消极被动，学习无计划，没有好的学习方法，抓不到要点难点，不能形成自己的知识结构，学习效率低，偏科，成绩差，出现这样那样的学习困难。无论父母如何强调，又如何鼓励，始终是不能安心学习，独立完成老师布置的作业。对待这个问题，父母想尽办法，但是孩子仍然没有什么上进。如何去纠正孩子身上的这些不良习惯，家长又有哪些值得反思和改进的的地方！儿章心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。 反思我们现在的独生子女，家长对孩子的身体健康都极为关注，但对于孩子的心理健康，现代的父母却很少了解和关注。只知道关心孩子的吃、喝、用和学习成绩，而很少抽出时间和孩子交流，了解孩子的心里在想些什么，有什么烦恼。正是因为父母没有及时疏通孩子的心理问题，才逐步导致了孩子的心理问题越来越严重，心结打不开，以至于情绪失控。这些孩子，轻的表现为焦虑、自卑、萎靡不振、入睡困难、容易生气、沉默少语、精神不集中、不愿上学；重的则表现为行为异常、暴力倾向、仇视社会、头疼、恶心、呕吐、厌食或贪食、逃学、全身不适、甚至轻生。如果这些青少年的心理疾患未被家长及时发现，延误治疗，后果将是非常严重的。近几年来，青少年暴力犯罪、自杀事件屡见不鲜，就足以让我们家长警示了。制定学习目标，安排学习计划，耐心引导孩子学习?孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。快乐学习不可少快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。培养兴趣方法多让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，伟人、科学家学习的故事，诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理，受到这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。争强好胜良性竞争当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的竞争，而是要加入到优秀的行列之中，把学习这件事情做好。比如激励孩子比比谁上课时注意力集中，写作业字迹工整，发言时大胆说话，朗读时声音清楚，考试时做题全对，有缺点马上就改等。同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去，全方位提高综合素质。倾听孩子的心声父母在家要多跟孩子沟通和交流，成为孩子心声的忠实倾听者。无论多忙，每天都争取拿出十几分钟，陪孩子聊聊天，彼此交流一天中最开心高兴的事，有哪些小失误，来拉近彼此的距离，努力成为孩子的朋友。家长要耐心倾听孩子的烦恼，了解孩子的心理状况，及时帮孩子打开心结。在孩子情感宣泄和情绪释放的过程中，能及时得到父母的抚慰与体谅，得到明智的指点和引导，让孩子感受到家永远是自己心灵的港和谐的家庭环境美国精神病专家坎贝尔提出，要使孩子心理健康，父母要作“精神投资”。“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”，要让孩子积极向上的健康成长，家长就要努力创设一个和谐的家庭环境。父母应用文明的言行举止、良好的心理品质来潜移默化的影响孩子，使家庭形成一个融洽和谐的氛围，这对塑造孩子健康心理素质是十分有益的。父母的一言一行，都要为孩子树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。别忘了，“健康的心理存在于和谐的关系之中”。教育家朱庆澜先生把家庭环境比喻为“家庭的气象”，他说家庭气象，就好比立个木头，小孩子好比木头的影子，木是直的，影子一定直，木是弯的，影子一定曲。从小就给孩子营造一份充满爱的家庭氛围，让父母正确的爱成为孩子成长的原动力，孩子才会感到安全，才会健康的成长，也就能够避免出现恶性事件了。