个人校本研修成果总结报告.doc

个人校本研修成果总结报告 个人校本研修成果总结报告(一)：个人校本研修成果 　　个人校本研修成果 　　通过这几个月的网络培训，使我认识到校本研修的重要性，对新 课程理念有了新的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代 教育技术。从而使我慢慢养成了自我学习与自我反思的教学习惯。从 自己的教学实践中寻找突破口，使自己在今后的教育教学中不断进 步，下面就谈谈我自己的校本研修成果。 　　一、按时参与校本研修活动，认真备课，上好公开课，做好听课记录，写好教学笔记和教学反思，并认真撰写教学心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的业务理论水平。 　　1、开展有效的课堂教学研究 提高课堂教学质量。认真备课，设计好每堂课的课后作业，严格要求自己，认真参加全校组织的集体备课、学校组织的听课、评课活动并共同讨论分析，取长补短。如，我在段考前参加学校公开课《花钟》，通过备课、上课、听课、磨课、研讨、反思等环节使我明确了如何上好一堂有效果的课，首先要备教材，备学生，把握好课堂上学生掌握情况做好学生的知识延伸。每个环节都很重要，在所有的准备程序都做好以后，课程结束对课程的自我批评与反思是极其重要的。 　　3、积极研讨，不断提高自我；给课堂注入更多的活力，以取得更大的成绩。 　　4、通过集体备课充分发挥了每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量。 　　感悟：教师要积极参与校本研修，提高自身素养，加强集体备课，善于汲取集体智慧。教师在课堂四十分钟外下功夫，吃透教材，了解学生，掌握教法，关注学生的思维过程和方法。教师要教给学生学习方法，让学生在活动中思考问题，整理经验，积累研讨成果。 　　5、自我反思：反思，是教师提高教学水平的一种有效方法。反思在自己备课时是否遇到了困难，是否调整了教材。反思教学思路，头尾兼顾 ；反思自己在本节课中有哪些比较满意的地方或者有哪些不足，清理自己的教学行为，总结自己的教学得失，捕捉课堂教学时的某个细节，及时记下课堂中的一个精彩的小片段。我们还要善于时时给自已找一面反思的“镜子”，面对新的教学改革要清醒地问问自己，我和别人有什么不一样的看法？原因是什么？顺着问题思考下去，从多个角度或换个角度看问题，思想也就日益成熟、逐渐完善。经过不断的反思与积累，才能丰富、完善了自己的课堂教学，最大限度的调动学生的学习积极性与主动性。 　　二、参加多种研修模式，全面提升自我。 　　积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位教师朋友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界，从而提高自身能力。 　　加强新课程理念研修。通过加强研修，做到课前反思运用怎样的教学策略；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处 　　等，帮助自己寻找课堂教学的优点与不足。 　　总之，我会在今后的教学过程中继续探索，找到更适合自己的教学方法。 　　个人校本研修成果总结报告(二)：教师个人校本研修成果总结 　　校本研修成果总结 　　河北省临西县第二中学 陈忠浩 　　从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下： 　　1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 　　2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习他们的先进教学方法。我要多学习其他老师的先进经验， 　　3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 　　4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 　　5、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。 　　6、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典【个人校本研修成果总结报告】 　　型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 　　校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社