2017师范专业高校生试用期工作总结.docVIP

20?17?师范?专业?高校?生试?用期?工作?总结? ?经历?了一?个月?的实?习生?活，?让我?初尝?了身?为一?名教?师的?酸甜?苦辣?。回?顾和?学生?们一?起走?过的?日子?，不?禁想?起自?己的?中学?时代?，也?深感?如今?的学?生比?我们?过去?多了?一份?顽皮?，一?份灵?活，?一份?大胆?。学?生的?能力?一代?比一?代强?，要?求也?越来?越高?。因?此，?要想?在学?生中?树立?起好?老师?的形?象，?还需?要走?一段?不寻?常的?摸索?之路?。 ? ? ?在实?习期?间，?我们?的主?要任?务是?班主?任工?作和?教学?工作?。 ? ? ?班主?任是?班级?工作?的组?织者?、管?理者?和策?划者?，也?是学?校管?理的?中间?力量?和骨?干分?子，?对良?好班?风和?校风?的形?成起?到举?足轻?重的?作用?。作?为一?个班?主任?又怎?样使?自已?的工?作上?台阶?、上?水平?、上?档次?呢？?实习?期间?担任?班主?任工?作，?我有?这样?一个?认识?，班?主任?对学?生的?思想?工作?，实?质上?是一?个与?学生?实行?心理?沟通?的过?程，?只有?真正?了解?了学?生的?内心?世界?，做?到有?的放?矢，?方法?得当?，才?能达?到教?师对?学生?的成?长提?供帮?助指?导、?学生?对教?师的?工作?给予?配合?支持?的目?的，?从而?收到?好的?效果?。下?面谈?谈自?己切?合学?生心?理实?际进?行思?想工?作的?一些?尝试?下面?谈谈?本人?在实?习班?级工?作中?的一?点体?会。? ? 一?、奖?惩适?当。? ? ? 我?知道?一个?优秀?的班?主任?，时?刻应?该用?“爱?”去?开启?学生?的心?灵，?很多?时候?我们?的一?个笑?容，?一个?课余?诚恳?的交?谈，?有时?是一?个眼?神，?一句?鼓励?的话?，都?会对?学生?产生?长久?的影?响，?你爱?的奉?献会?得到?爱的?回报?，但?我们?细想?一下?，这?样的?学生?有多?少，?真正?能感?悟到?你老?师的?爱的?学生?，绝?对孺?子可?教也?。常?有的?是你?对他?的宽?容增?加了?他的?放纵?，淡?薄了?纪律?的约?束，?这在?实习?中我?也是?有所?体会?的。?今天?我们?面对?的不?是几?个学?生，?而是?六十?二人?的班?级没?有严?明的?纪律?，如?何有?良好?的班?风？?在我?们的?工作?中，?惩罚?也是?的一?种手?段。?当然?，惩?罚特?别要?慎重?，我?认为?当我?们惩?罚学?生时?，应?该注?意以?下几?个方?面：? ? ①?首先?一定?要注?意尊?重学?生的?独立?人格?，保?护好?学生?的自?信心?、自?尊心?，好?的就?是好?的，?错的?就是?错的?，不?要一?错百?错，?全盘?否定?； ? ?②惩?罚的?目的?是警?示学?生什?么不?可以?做，?做了?会有?什么?后果?，不?是为?惩罚?而惩?罚学?生，?而是?为学?生而?惩罚?学生?，换?句话?说，?惩罚?是手?段，?才是?目的?； ? ?③谁?都会?犯错?误，?但不?是谁?都会?改正?错误?，受?惩罚?不要?紧，?要紧?的是?改正?错误?，关?键不?是惩?罚，?关键?是接?受教?训，?改正?错误?。 ? ? 二?、组?织开?展活?动的?魅力?。 ? ? ?良好?班集?体的?建设?必须?依靠?活动?来实?现，?活动?可以?产生?凝聚?力，?密切?师生?关系?，使?每个?学生?发挥?主体?的积?极性?，这?时进?行集?体主?义、?健康?的竞?争心?理是?行之?有效?的；?在我?班，?凡是?学校?组织?的活?动，?班主?任和?我都?给予?高度?的重?视，?如校?运会?的报?名与?训练?班主?任与?我都?亲身?参与?当中?，开?动员?大会?，一?起与?学生?训练?。告?诉他?们不?用把?名次?的好?坏，?放在?第一?位，?只要?我们?尽力?了就?行了?。心?理学?等理?论告?诉我?们：? ? ?在竞?赛活?动中?，一?个人?的目?标期?望水?平不?能过?高，?也不?能过?低，?只有?中等?水平?的期?望值?才能?使参?赛者?保持?最佳?的竞?技状?态，?对于?我们?每个?同学?来讲?，活?动的?目的?不是?拿名?次，?而是?看我?们如?何对?待竞?争，?是否?有参?与意?识，?是否?全身?心投?入了?，是?否能?做到?问心?无愧?。在?活动?中进?行，?同学?们易?于接?受也?能很?快转?化为?行动?。抓?住“?活动?”这?个最?佳的?时机?，精?心设?计内?容，?就能?收到?意想?不到?的效?果。? ? ?三、?主题?班会? 经?过一?个星?期的?准备?，在?第一?周的?周五?我主?持了?新学?期的?第一?次班?