教育系统争先创优演讲稿.docVIP

教育?系统?争先?创优?讲话? 尊?敬的?各位?领导?、各?位同?仁：?大家?上午?好!? ? ?我叫?，工?业大?学理?学硕?士，?一中?理科?自主?班主?班主?任，?年高?考中?，第?一届?理科?自主?班5?0人?的班?级，?本二?以上?35?人，?一本?17?人;?在2?0*?*年?的高?考中?，我?们合?计1?20?人的?第二?届理?科自?主班?，本?二以?上上?线人?数达?到8?1人?，占?全县?所有?本二?上线?人数?的三?分之?一，?占全?县大?文大?理上?线人?数的?44?%，?本二?率达?到7?0%?以上?，受?到学?生、?家长?、社?会的?认可?。下?面谈?一谈?我的?一些?做法?与思?考。? ? ?一、?理科?自主?班成?立及?起因? ? ?组建?起因?：2?0*?*年?4月?，馆?陶、?邱县?两个?县合?作阅?卷，?在邱?县一?中小?会议?室的?简短?见面?会上?，杨?书森?校长?直言?不讳?的说?：“?你们?馆陶?一中?文科?还行?，理?科不?行!?”。?作为?馆陶?一中?理科?教师?的我?，听?到后?心里?很不?是滋?味，?我发?誓要?改变?馆陶?一中?这种?面貌?，打?造馆?陶一?中“?理科?自主?班品?牌”?。从?邱县?一中?回来?后跟?刘校?长说?这事?，他?也深?有同?感，?说干?就干?，领?导支?持，?意义?深远?，干?劲十?足，?成立?理科?自主?班就?这样?在2?0*?*年?6月?底定?了下?来。?20?**?年4?月张?跃峰?县长?来一?中慰?问高?三老?师，?座谈?会上?我明?确表?态：?“要?打造?馆陶?一中?理科?自主?班品?牌，?To?cr?ea?te?th?ew?on?de?r!?”，?同时?在会?上提?议推?广自?主班?模式?。 ? ? 组?建团?队：?20?**?年7?月之?前，?在学?校领?导的?大力?支持?下，?我自?主组?建理?科自?主班?教师?团队?，查?阅老?师们?的教?学成?绩和?问卷?调查?，选?各科?老师?，自?主组?建模?式为?：通?过我?选定?甲，?我和?甲共?同选?定乙?，然?后我?们三?人选?定丙?，我?们四?人再?找第?五六?个搭?档，?干工?作合?得来?，愿?意一?起合?作，?我认?为这?一点?最重?要。? ? ?二、?行之?有效?的理?科自?主班?教学?和管?理模?式 ? ? 1?、统?一思?想，?树立?目标?，形?成共?同的?精神?支柱?(可?以称?为洗?脑)? ? ?经过?理科?自主?班六?位老?师和?全班?同学?共同?讨论?，制?定理?科自?主班?班级?双语?誓词?：遵?守纪?律(?Tb?ey?th?er?ul?es?);?强身?健体?(T?os?tr?en?gt?he?nt?he?bo?dy?);?团结?一致?(T?ou?ni?te?as?on?e)?;共?创辉?煌(?To?cr?ea?te?th?ew?on?de?r)?;赢?在中?国(?To?wi?ni?nC?hi?na?)，?有效?的统?一了?思想?;号?召理?科自?主班?教师?团队?和全?体同?学为?打造?馆陶?一中?“理?科自?主班?”品?牌而?战，?以实?际行?动自?觉维?护理?科自?主班?荣誉?。(?超越?文自?主、?苦修?一月?-甜?享一?生、?王开?朝的?信件?) ? ? 2?、形?成师?师班?主任?，生?生科?代表?的育?人机?制 ? ? 师?师班?主任?：班?级六?个任?课教?师人?人都?是班?主任?，每?周轮?流值?班，?值班?班主?任全?天候?陪同?学生?，从?早上?5到?宿舍?喊学?生起?床，?陪学?生跑?30?00?米，?到晚?上1?1：?30?学生?上床?休息?，做?到了?无缝?隙管?理，?师生?同甘?共苦?，共?同奋?斗，?共创?辉煌?。 ? ? 生?生科?代表?：按?照小?组合?作学?习的?原理?，将?每个?班的?学生?分成?每7?-8?人一?个学?习小?组，?全班?共6?-9?个小?组，?每个?组员?分别?担任?小组?内某?一门?学科?的科?代表?。也?就是?说，?每一?个班?的每?一门?学科?都有?6-?9个?科代?表，?这样?就打?破了?每个?班每?门学?科只?有一?个科?代表?的传?统，?使每?个学?生都?成为?管理?者，?并重?新界?定了?科代?表的?职责?，使?科代?表不?再只?是管?着收?发作?业，?而是?成为?任课?教师?的助?手和?小组?的学?科带?头人?。班?级单?科学?习状?元介?绍学?习经?验，?实现?人人?为我?，我?为人?人;?每生?每月?自主?命一?组试?题(?附详?细答?案)?，每?周提?供一?道好?题，?实现?资源?共享?。 ? ? 3?、抓?住要?害，?明确?重点?，合?理分?配资?源，?科