党校中青班学习党性分析.docVIP

党校?中青?班学?习党?性分?析材?料 ?自在?党校?参加?中青?班学?习以?来，?通过?认真?聆听?教师?讲课?、与?学员?开展?交流?谈心?活动?，思?想教?育很?大，?内心?感慨?很深?，进?一步?增强?了发?挥党?员作?用、?干好?本职?工作?的信?心和?决心?。对?照机?关党?员先?进性?标准?和要?求，?结合?自身?思想?工作?作风?实际?，现?进行?如下?党性?分析?。 ? ? 一?、存?在的?突出?问题? ? ?⒈学?习研?究不?够，?工作?效能?不高?。主?观上?熟悉?到了?学习?的重?要性?，也?有一?定自?觉性?，但?学习?时间?较少?，不?够经?常；?即使?学了?，也?是过?多侧?重经?济领?域，?对政?治理?论缺?少有?计划?和系?统的?学习?，且?把握?不全?面，?理解?不深?刻，?对有?些问?题浅?尝辄?止、?似是?而非?、一?知半?解，?理论?基础?不很?扎实?。缺?乏理?性思?考和?深度?研究?，往?往讲?求?实用?主义?，?限于?工作?需要?，方?法简?单化?，满?足一?般化?，还?不能?得心?应手?地运?用马?克思?主义?和市?场经?济的?立场?、观?点、?方法?分析?解决?问题?。对?工作?有过?细、?不放?心的?毛病?，过?分地?强调?效果?和质?量，?对某?些重?要稿?件，?有时?拿出?较多?时间?盘桓?于细?枝末?节，?导致?效率?