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河南省精品课程建设总结材料 课 程 名 称 无 机 化 学 课程负责人 陈 改 荣 二OO七年十二月 《无机化学》自被河南省评为省级精品课程以来，在学校及院领导的高度重视和关怀下，课程组全体教师共同努力，立足于本课程在学科中的基础和决定性地位，从多方面入手对该课程开展了建设性工作，现对2007年的课程建设情况进行总结。 一、狠抓课程基本建设，加大课程建设力度 1、注重教材建设 在教材的选用方面，采用国内公认的、高水平的面向21世纪课程教材，同时以国家级重点教材及国外的优秀教材为扩充性资料。目前本课程使用了二十一世纪教材《无机化学》（大连理工大学，中国高等教育出版社，2006年）。 2、 注重教师队伍建设 教育需要高素质的教师队伍，教师素质的高低直接影响着教育教学的质量。造就一支既熟悉专业理论，又精通实践技能的高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。近年来，学院一直把学科教学队伍建设作为课程建设的重要工作来抓，使教师在业务水平、教学科研能力和综合素质等方面有了明显进步与提高。 （1）、无机化学课程组现有8名教师，其中，教授3人，有硕士研究生学历的5人。课程组的各位教师，思想活跃、勇于改革，大胆创新，专业基础理论比较扎实，综合业务能力强，知识结构、年龄结构比较合理, 有丰富的教学经验，承担了应用化工、生物化学、制药等专业每学年近300名学生“无机化学”课程的教学任务，教师与学生比例保持在1：30左右，平均每学年人均课时数超过300学时，教学质量高，受到学生的好评，是一支思想素质和业务素质过硬的教学队伍。 （2）、在认真完成教学工作的同时，为进一步提高教学水平与质量，保证教学效果，学院尽可能提供条件，鼓励教师积极参与社会实践，如到校企协作企业进行调查研究，搜集教学案例素材，在实践中经受了锻炼。 （3）、在学校历年的年终考核中，8位教师的考核成绩均在良好以上，近3年的学生评教成绩平均在92分以上，受到了学校及学生的一致好评。 3、更新教学手段，加强各教学环节 在教学方法改革方面，本课程进行了讨论式、研究式和演讲式等多种形式的教学方法改革，采用教师讲授、学生自学、课堂讨论与学生串讲等多种方法结合的方式，。 利用多媒体教学激发学生的学习兴趣，提高教学效率和效果多媒体手段，使学生在有限的时间内获得更多的信息50分钟的课堂教学录像；无机化学课程电子教案；无机化学参考书目录等。 4、完善实验实践教学体系 无机化学课程包括理论课和实验课。无机化学理论课程学习目标：使学生较牢固地掌握无机化学基本理论，提出、分析、解决有关元素重要单质和化合物的问题，学会思考问题和提出问题；无机化学实验课程学习目标：在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识的同时，努力强化学生的职业技能培训，培养学生的创新意识与创新能力，达到无机化学基本理论的“学以致用”。 为了完成实验实践教学目标，在实验教学中，课程组将单纯的验证性实验内容进行压缩，将基本操作融入综合实验，增加综合与设计实验。通过对实验实践教学体系的改革，使学生们都不同程度地掌握了化学实验技能，提高了动手操作的能力，另外通过强化训练达到了职业技能的要求，为学生就业拓宽了道路；部分学生还在教师指导下完成了企业的急待解决的生产技术难题，如锂离子正极材料磷酸亚铁锂中锂、铁、磷元素的测定，实现了“产学研”结合，产生了较好的社会效益，学生们完成了从“学过”到“会用”的实践过程的转变，提升了分析和解决实际问题的能力，培养了创新意识。 二、强化制度建设，切实保障教学 为保证教学管理严谨、细致，并逐步走上正常化、制度化轨道制订听课制度青年教师试讲制度，建立教案检查、教学进度检查、教学日志与实验日志检查、教学环节检查、学生作业批改检查以及考勤检查等各项教学检查制度，以保证教学工作的中心地位此外，课程组还通过不定期召开学生座谈会、个别学生仿谈及填写课堂评教表等方式开展学生评教活动，将学生提出的意见和建议进行归纳总结，用于教学不断改进教学方法，提高教学效果。 1、网站建设概述 河南省精品课程《无机化学》网站自2005年5月建成以来，运行情况稳定、良好。将能够上网的教学及相关资源，包括课程介绍、教学大纲、教学计划、教案、讲稿、电子课件、参考图书、授课录像、等资料上网，使这些资源得到共享，方便了师生的教学、科研活动，尤其是学生可以方便地获取这些资源，大大提高了学习效率。2007年，原平原大学和新乡师专、新乡教育学院三校合并，建成一所新的省属本科院校。在学校新的领导班子的大力支持下，网站又更新了许多内容，如增加了本科教学大纲、教学计划，增加了考试试题、作业习题、教学资源等栏目。 2、网站的资源内容 河南省精品课程《无机化学》网站包括申报表格、课程介