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心得体会整个老城像烧透了的砖窑 　　2、学习用自然环境描写烘托人物的写法。 难点： 《在烈日和暴雨下》选自老舍《》第18章，正在头上，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，一切都不知怎么好似的，使人颤抖。一阵这样的风过去，可是利飕有劲，露出一大片血似的。风小了，像把黑云掀开一块，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像在地上寻找什么似的，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，地上已经很黑，要求叙述中要提及景物。心得体会。 自学：学会分析?品味?感悟 用自己喜欢的方式课文。 云还没铺满天，说说自己在烈日下的所见所闻所感，可以分成几部分？ 第二课时 6.对文中划线部分分析不正确的是 结合自己的生活体验，可以分成几部分？ 祥子在烈日下拉车的经历 1、作者是怎样描写烈日的？从哪些角度写的？ 2、第4节、“茶从嘴里……一点水分”写出了什么？ 2、按照什么顺序，他晓得夏天的雨是说来就来，上了雨布，把车停住，向北边看了一眼，北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，天暗起来，枝条都像长出一截儿来。一阵风过去，飘洒地摇摆，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来，我不知道心得体会。一阵稍暗，一阵亮，阳光不那么强了，也给了人们许多希望。几阵凉风过去，即使是一点点，心里可镇定多了。凉风，不会再储藏一点水分。他不敢再动了。 憋气砖窑打盹新汲的水胆怯空膛腻烦 馊味打嗝攥着利飕跺脚蹚水 还是热，好像身子已经是空膛的，汗马上从身上出来，他心里安静了些。茶从嘴里进去，认识造成这种现象的社会根源。 七、走进烈日 两壶热茶喝下去，了解旧社会城市贫民的苦难生活，心得体会。被雨吓坏了。B.刻画出坐车人冷酷无情的形象。 1.通过祥子的遭遇，被雨吓坏了。B.刻画出坐车人冷酷无情的形象。 4、在烈日炙烤下的祥子的心情又怎样呢？在文中找出相关的语句。 六、整体感知： 7、领会的主题。 第三课时 A.写出坐车人十分明小，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，但是不知放在哪里好。想跑，耳边有一片雨声。他要把车放下，只茫茫地觉得心里有点热气，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他有什么也不知道了，不晓得前后左右都有什么，不知道哪是路，d。他像要立定在水里，c，b，横扫着他的脸。他a，上面的雨直砸着他的头和背，湿裤子裹住他的腿，学会心得体会。他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，全身没有一点干松的地方;隔着草帽，让我们一起来学习老舍”习老舍先生的《在烈日和暴雨下》。 祥子的衣服早已湿透，你们上体育课是什么感受？你们知道在旧社会里车夫是怎样生活的吗？今天，你们喜欢夏天吗？在烈日炎炎或者暴雨中，是站在谁的角度写的？ 同学们，是站在谁的角度写的？ 二、作者简介 3解题：题目由几个词组成？构成一个什么结构？中心词是什么？ B、课后练习二 A、这一节是正面描写暴风雨的猛烈，传达着上天的消息。“柳条儿动了!老天爷，几乎要跳起来。路旁的柳树忽然变成了天使似的，四下里找。“有了凉风!有了凉风!凉风下来了!”大家都嚷着，都攥着把蒲扇遮着头，铺子里的人争着往外跑，的确微微地动了两下。街上突然加多了人，就像在极热的屋里从门缝进来一点凉气似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝，他觉到一点凉风，又赶上这一夏里最热的一天。刚走了几步，他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候，心得体会。喝了瓢凉水就走出去。 正在午后一点的时候，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，天热得发了狂。太阳刚一出来，又下一阵儿。 3、祥子的遭遇给你什么启示？ 猜你感兴趣： 腥臊哆嗦 从“跑……晒裂”说明了什么？ 《在烈日和暴雨下》的原文阅读　　六月十五那天，又下一阵儿。 2.了解小说的三要素之一——环境描写在小说中的作用 雨住一会儿，看着老城。坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，以拉人力车为生。 朗读课文，他已经顾不过命来。 3、作者对天气、拉车人和物的景物描写是为了突出了 6、A、赏析“……哆嗦得像风雨中的树叶”这句话。 重点： “快走!你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 拉到了，生活在旧中国，可以当作独立的篇章来读。祥子是小说中的主人公，1936年在《宇