要实现学生的技术能力和文化从领进门、到个性塑.docVIP

??要实现学生的技术能力和文化从“领进门”、到“个性塑造”再到“文化内化”这样一个三级跨越，就要精心设计“意义作品”。请你做一个意义作品的教学设计，要求： 1.??? 正面积极的、阳光乐观的、催人奋进的主题； 2.??? 综合运用Photoshop和Flash技术； 3.??? 给学生留下思考和创新的空间； 4.??? 叙述中配以必要的截图(不少于4幅)。 第三个教学设计：设计一个综合运用Photoshop和Flash技术的意义作品 多媒体技术的应用 一、设计思路1、 利用PS中的基本工具进行编辑文字、使用魔棒工具、移动工具等及图像的变换或变形。 2、 主要讲解FLASH中颜色设置、绘图工具的使用、实例的创建与编辑、动作面板简介等。 二、学情分析1、学生在现实生活中或网络上接触过图像处理的具体应用，有浓厚的学习兴趣。2 、工具栏中工具操作步骤较多、复杂，学生操作时需注意一些细节。有条件的情况下，让学生多多练习。三、教学目标1、了解PS的界面，重点掌握工具栏中重点工具的基本操作、熟记有用的快捷键。2、能熟练应用FLASH中颜色设置、绘图工具的使用、实例的创建与编辑、动作面板简介等。四、教学重点难点1、使用魔棒工具、移动工具等及图像的变换或变形 2、掌握 补间、遮罩层命令五、课前准备1、 PS 和FLASH软件装在学生机上，能正常使用。2 、FLASH中颜色设置、