6.2矩形的性质与判断（二）(共14张PPT).pptVIP

东平县初中数学 东平县初中数学 八年级下册第六章 特殊平行四边形 矩形的 两条对角线互相平分 矩形的两组对边分别相等 矩形的两组对边分别平行 矩形的四个角都是直角 矩形 的两条对角线相等 边 对角线 角 A B C D O 直角三角形的性质定理2： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． 知识回顾 1.理解并掌握矩形的判定方法； 2.会用矩形的判定定理进行有关的论证或计算. 教学目标 定义判定： 有一个角是直角的平行四边形是矩形. 你还有其它的判定方法吗？ ABCD ∠A=900 四边形ABCD是矩形 ∵ ∴ （已知） （矩形的定义） 几何语言： 合作探究 情境一：工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，一种方法是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，则窗框一定是矩形，你知道为什么吗？ 猜想： 对角线相等的平行四边形是矩形 . 矩形的判定定理1： 对角线相等的平行四边形是矩形. 已知：平行四边形ABCD，AC=BD, 求证：四边形ABCD是矩形. A B C D 对角线互相平分且相等的四边形是矩形. 情境二：李同学用四步画出了一个四边形，她的画法是“边——直角、边——直角、边——直角、边”这样，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？为什么？ 猜想： 你能证明上述结论吗？ 有三个角是直角的四边形是矩形 . 矩形的判定定理2： 有三个角是直