单元复习(五) 数据的收集与表示.pptVIP

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  • 2017-11-18 发布于河北
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单元复习(五) 数据的收集与表示

八年级数学上册(华师版) 单元复习(五) 数据的收集与表示 第15章 数据的收集与表示 A 2.为了了解某校七年级学生的运算能力,抽取了100名学生进行测试,将所得成绩(单位:分)整理后,列出下表: 本次测试这100名学生成绩良好(大于或等于80分为良好)的频数是(   ) A.22 B.30 C.60 D.70 D 3.如图,是某校三个年级学生人数分布扇形图,已知九年级学生人数为200人,据此可以判断(   ) A.该校三个年级共有学生800人 B.该校七年级有学生280人 C.该校八年级有学生75人 D.该校八年级学生人数所占扇形圆心角的度数为90° D 4.如图,反映的是我市某中学八(2)班学生参加音乐、美术、体育课外兴趣小组人数的条形统计图(部分)和扇形统计图,则下列说法错误的是(  ) A.八(2)班参加音乐兴趣小组的学生人数为6人 B.八(2)班参加这三个课外兴趣小组的学生总人数为30人 C.若该校八年级参加这三个兴趣小组的学生共有200人,那么估计全年级参加美术兴趣小组的学生约有60人 D.在扇形统计图中,表示八(2)班参加音乐兴趣小组扇形的圆心角度数为60° D 5.某市2010年至2016年国内生产总值年增长率(%)变化情况如统计图,从图上看,下列结论中不正确的是(   ) A.2010年至2016年,该市每年的国内生产总值有增有减 B.2010年至

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