第十四课我喜欢一本书.ppt

第十四课、我喜欢的一本书 同学们，书籍是我们进步的阶梯，书籍是我们的好朋友，我们每天都在和书籍打交道，比如上课的时候有各科的课本，业余时间有课外书籍，今天这节课，我们就和书籍来一次亲密的接触，首先来学习一些有关于书籍的好词。 　　　读万卷书 行万里路 读书破万卷 下笔如有神 书籍是人类进步的阶梯 　　 书籍是智慧的钥匙 书籍是全世界的营养品 哪个同学愿意来说一说你读完这些名人名言之后有什么体会？ 请问同学们，平时大家都喜欢看哪些方面的书籍呢？ 我最喜欢的书是……因为……请同学们按此句式进行描述，目的是让学生短时间内掌握该句式，并且用最简短的话语说出喜欢一样事物的原因。 思路超市 1.《西游记》相信很多人都看过。作者是吴承恩。这本书的封面上画的是孙悟空大闹天宫的场景，封底则是三打白骨精的画面。打开书 书，师徒四人经历的九九八十一难，正好八十一个故事便跃然纸上，每个故事中都配有一幅动漫小插图。这本书我已经看了三遍了，可还是看不够。 2.《火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》……这些都是我从《安徒生童话》中读到的故事，看过后我同情卖火柴的小女孩，看不起那个没穿衣服、没有头脑的皇帝，也想像丑小鸭一样实现自己的梦想…… 3.还是比较喜欢《十万个为什么》。书里面全是科学知识。上次为了完成科学老师布置的作业“鸡蛋在盐水里是沉是浮”，我不但做了实验，还查阅了《十万个为什么》，用理论和实践双项证明：原来是神奇的浮力托起了鸡蛋！ 《弘扬雷锋精神》 （1）封面（又称“封皮”、“书面”）上面印有“书名、作者、出版社” 封面的作用有两个：一、保护书籍；二、美化书籍。设计得好的封面能给人留下深刻的印象，展示书的内涵。 （2）书脊：书的脊梁，靠近书的装订线，一般书都是方脊，也有的是圆脊。 ——出示方脊、圆脊的书。 （3）?扉页：也叫“内封、里封面、副封里”，它也可以印书名、作者（副编）、出版社。 ——出示扉页 （4）前言：写在正文前的话，也叫“序言”，一般是作者告诉读者的话，他为什么要写这本书或在什么情况下写这本书。 ——指导学生阅读前言 （5）目录：印有书内篇名、章节、单元编排在哪一页或哪几页。 指导：看一下《弘扬雷锋精神》的目录，了解目录内容，有利于我们选择阅读自己需要的文章。 （6）、正文。 （7）、封底：书的最后一页，称“版权页”。印有书号、出版日期、出版社、定价等。 指导看一下封底。 重点过程 片段一 　　“……太阳慢慢变得晒人了，我很不舒服。很快我觉察到有活物沿着腿向躯体和脸爬来。我往下一看，看见了一个小人儿，只有1 5厘米高，他手中拿着弓箭，后面还有四十多个这样的小人跟着。我惊得大叫一声，他们都吓得往后跳，有些人从我身上跌下去还受了伤……” 　　　怎么样，你一定喜欢这段描写吧？ 　　　这这是《格列佛游记》中格列佛刚刚到达利立浦特的经历。《格列佛游记》是英国乔纳森·斯威夫特的作品。翻开这本著名的讽刺小说，你会被它幽默的语言和丰富的想象力逗得开怀大笑，你仿佛跟随着格列佛在小人国、大人国、勒皮他飞岛等国等地方游历。这本书的封面画着格列佛和几个小人交谈的情景。书的个头不大，是新蕾出版社出版的，如果你喜欢，就赶快去书店购买吧。 片段二 　　我最喜欢《金乌鸦》这个童话。这个故事讲了一个穷人家的小女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时，她一口咬定要大的。结果，里面是条大蛇。这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。我深刻体会到：我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习，应该向勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。 习作指南针 要引用文章的精彩段落。 　　如片段一中“……太阳慢慢变得晒人了，我很不舒服。很快我觉察到有活物沿着腿向躯体和脸爬来。我往下一看，看见了一个小人儿，只有1 5厘米高，他手中拿着弓箭，后面还有四十多个这样的小人跟着。”选择书中精彩内容开篇，起到先声夺人的作用，吸引读者怀着迫切的心情去读。 习作指南针 概括文章的写作方法。 　　如片段一中“翻开这本著名的讽刺小说，你会被它幽默的语言和丰富的想象力逗得开怀大笑。”就总结了文章的写作手法，概括这本书吸引人的原因。 写出自己读这本书的感受。 　　如片段二中“这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对