浙江省衢州市2016年度中考数学（浙教版）专题训练（一）：分式.docVIP

浙江省衢州市2016年中考数学（浙教版）专题训练（一）：分式 一、选择题（共13小题） 1．（抚顺）如果分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．全体实数 B．x=1 C．x≠1 D．x=0 2．（凉山州）如果代数式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≥0 B．x≠1 C．x＞0 D．x≥0且x≠1 3．（成都）要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1 4．（贺州）使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x=1 C．x≤1 D．x≥1 5．（温州）要使分式有意义，则x的取值应满足（　　） A．x≠2 B．x≠﹣1 C．x=2 D．x=﹣1 6．（漳州）若分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠3 B．x≠﹣3 C．x＞3 D．x＞﹣3 7．（宜昌）要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1 8．（六盘水）下列说法正确的是（　　） A．﹣3的倒数是 B．﹣2的绝对值是﹣2 C．﹣（﹣5）的相反数是﹣5 D．x取任意实数时，都有意义 9．（黔西南州）分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x≠1 C．x＜1 D．一切实数 10．（常州）要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＞2 B．x＜2 C．x≠﹣2 D．x≠2 11．（金华）要使分式有意义，则x的取值应满足（　　） A．x=﹣2 B．x≠2 C．x＞﹣2 D．x≠﹣2 12．（庆阳）分式有意义的条件是（　　） A．x=﹣4 B．x≠﹣4 C．x=4 D．x≠4 13．（衡阳）若分式的值为0，则x的值为（　　） A．2或﹣1 B．0 C．2 D．﹣1 　 二、填空题（共17小题） 14．（河池）若分式有意义，则x的取值范围是　　　　　　． 15．（南宁）要使分式有意义，则字母x的取值范围是　　　　　　． 16．（连云港）代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是　　　　　　． 17．（上海）如果分式有意义，那么x的取值范围是　　　　　　． 18．（珠海）若分式有意义，则x应满足　　　　　　． 19．（南京）使式子1+有意义的x的取值范围是　　　　　　． 20．（钦州）当x=　　　　　　时，分式无意义． 21．（柳州）若分式有意义，则x≠　　　　　　． 22．（镇江）当x=　　　　　　时，分式的值为0． 23．（绥化）若代数式的值等于0，则x=　　　　　　． 24．（昭通）使代数式有意义的x的取值范围是　　　　　　． 25．（乐山）当分式有意义时，x的取值范围是　　　　　　． 26．（衢州）若分式有意义，则实数x的取值范围是　　　　　　． 27．（镇江）分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是　　　　　　． 28．（广州）代数式有意义时，x应满足的条件为　　　　　　． 29．（湘西州）要使分式有意义，则x的取值范围是　　　　　　． 30．（昆明）要使分式有意义，则x的取值范围是　　　　　　． 　 浙江省衢州市2016年中考数学（浙教版）专题训练（一）：分式 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共13小题） 1．（抚顺）如果分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．全体实数 B．x=1 C．x≠1 D．x=0 【解答】解：当分母x﹣1≠0，即x≠1时，分式有意义． 故选C． 　 2．（凉山州）如果代数式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≥0 B．x≠1 C．x＞0 D．x≥0且x≠1 【解答】解：根据题意得：x≥0且x﹣1≠0． 解得：x≥0且x≠1． 故选：D． 　 3．（成都）要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1 【解答】解：∵分式有意义， ∴x﹣1≠0， 解得：x≠1． 故选A． 　 4．（贺州）使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x=1 C．x≤1 D．x≥1 【解答】解：根据题意得：x﹣1≠0， 解得：x≠1． 故选：A． 　 5．（温州）要使分式有意义，则x的取值应满足（　　） A．x≠2 B．x≠﹣1 C．x=2 D．x=﹣1 【解答】解：由题意得，x﹣2≠0， 解得x≠2． 故选：A． 　 6．（漳州）若分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠3 B．x≠﹣3 C．x＞3 D．x＞﹣3 【解答】解：当分母x﹣3≠0，即x≠3时，分式有意义． 故选A． 　 7．（宜昌）要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1 【解答】解：由题意得，x﹣1≠0， 解得x≠1． 故选：A． 　 8．（六盘水）下列说法正确的是（　　） A．﹣3的倒数是 B．﹣2的绝对值是﹣2 C．﹣（﹣5）的相反数是﹣5