罗马法公开课课件.ppt

一、探究内容： 结合材料和教材评价罗马法？ 二、要求： 1.组内交流讨论。 2.每个小组派一名代表准备展示，其他同学认真倾听，积极思考，做好笔记。 3.展示中注意：语言简洁，声音洪亮。 过关检测 1、下列属于公民法调解范围的是（ ）A、罗马公民之间 B、罗马公民与外邦人之间 C、外邦人与外邦人之间 D、罗马公民与奴隶之间 2、古代希腊和罗马的民主都是（ ） A、维护所有人的利益 B、妇女的权益得到保护 C、在亚非文明的影响下产生 D、是奴隶主阶级的民主 3、罗马成文法诞生的标志是（?） A.《十二铜表法》发布 B.公民法出现 C.万民法产生 D.《民法大全》编纂? 4、 罗马法体系最终完成的标志是（???）? A. 《民法大全》完成?? B.“万民法”取代“公民法”????? ? C.《十二铜表法》的制定??????D.公民与非公民的差别消失? 罗马法的起源与发展 * * 2012年毕业于长江师范学院历史学专业， 历史学学士学位， 毕业后一直在丰都中学任教！ 白前静 你所了解的我国法律法规有哪些？ 根据2010年的法律建设报告：截至2009年3月，我国现行有效的法律有229件，行政法规近600件，地方性法规7000件，总数在7830多件,涵盖了全部七个法律部门。 【学习目标】 1.知道罗马法的主要内容，理解其在维系罗马帝国统治中的作用； 2.通过资料研读、合作探究评价罗马法； 3.感受我国现在法制改革的意义。 第6课 罗马法的起源与发展 753B.C.：罗马城 509B.C.—27B.C：罗马共和国 27B.C.—476A.D：罗马帝国 古罗马发展史—罗马法诞生的背景 395年帝国分裂为东西两部分 请同学们准备好课本、导学案、双色笔最重要的是认真和激情!!! 1、罗马法的含义、起源？ 2、罗马法包括了哪些法律体系？ 3、《十二铜表法》诞生的背景、特点？ 4、《十二铜表法》作用及局限性 ？ 5、公民法和万民法的含义？ 6、演变原因？ 7、标志罗马法体系最终完成的法典？ 罗马法的含义： 起源： 公元前6世纪末至公元7世纪，古罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律。 习惯法 （案例一）罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 法官断案： 1、请想一想，罗马共和国初期的法官会怎么判呢？ 法官会偏袒罗莫洛的家人。 为什么？ 因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。 请同学们准备好课本、导学案、双色笔最重要的是认真和激情!!! 1、罗马法的含义、起源？ 2、罗马法包括了哪些法律体系？ 3、《十二铜表法》诞生的背景、特点？ 4、《十二铜表法》作用及局限性 ？ 5、公民法和万民法的含义？ 6、演变原因？ 7、标志罗马法体系最终完成的法典？ 2、法律体系： 《十二铜表法》— 公民法— 万民法—《民法大全》 请同学们准备好课本、导学案、双色笔最重要的是认真和激情!!! 1、罗马法的含义、起源？ 2、罗马法包括了哪些法律体系？ 3、《十二铜表法》诞生的背景、特点？ 4、《十二铜表法》作用及局限性 ？ 5、公民法和万民法的含义？ 6、演变原因？ 7、标志罗马法体系最终完成的法典？ 贵族法官随意解释法律 平民不满 平民与贵族的斗争 平民取得一定胜利 第3表（执行） 如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。愿减轻的听便。 第8表 如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 第10表（宗教） 出丧时，妇女不得抓破面容，也不得无节制地嚎哭。 第11表 （婚姻） 禁止贵族与平民通婚 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 请同学们准备好课本、导学案、双色笔最重要的是认真和激情!!! 1、罗马法的含义、起源？ 2、罗马法包括了哪些法律体系？ 3、《十二铜表法》诞生的背景、特点？ 4、《十二铜表法》作用及局限性 ？ 5、公民法和万民法的含义？ 6、演变原因？ 7、标志罗马法体系最终完成的法典？ 作用： 局限性： 《十二铜表法》 审判、量刑皆有法可依，在一定程度上 限制了贵族特权，保护了平民利益 维护贵族特权；自由人、奴隶、 妇