PLC制系统设计方案.docVIP

PLC控制系统的设计 知识目标 1. 掌握控制系统设计的基本原则及步骤。 2．熟悉PLC与输入输出设备的连接。 技能目标： 1.掌握常用控制系统的PLC设计。 2.掌握PLC控制系统常用外部设备的连接和调试。 任务一 PLC控制系统设计的基本原则及步骤 任务目标： 1、掌握PLC控制系统设计的基本原则 2、掌握PLC控制系统设计的步骤 任务教学方式： 教学步骤 时间安排 教学手段及方式 阅读教材 课余 学生自学、查资料、相互讨论 知识点 讲授 课时2 1.总结PLC控制系统设计的基本原则 2.讲解PLC控制系统设计的步骤。 任务操作 课时2 现场观察PLC的硬件系统，PLC软件操作方法。 评估检测 与课堂同时进行 教师与学生共同完成任务的检测与评估，并能对出现的问题进行分析与处理 读一读：1、 PLC控制系统设计的基本原则 在设计PLC控制系统时，应遵循以下基本原则： 1）最大限度地满足控制要求 充分发挥PLC功能，最大限度地满足被控对象的控制要求，是设计中最重要的条原则。设计人员要深入现场进行调查研究，收集资料。同时要注意和现场工程管理和技术人员及操作人员紧密配合，共同解决重点问题和疑难问题。 2）保证系统的安全可靠 保证PLC控制系统能够长期安全、可靠、稳定运行，是设计控制系统的重要原则。 3）力求简单、经济、使用与维修方便 在满足控制要求的前提下，一方面要注意不断地扩大工程的效益，另一方面也要注意不断地降低工程的成本。不宜盲目追求自动化和高指标。 4）适应发展的需要 适当考虑到今后控制系统发展和完善的需要。2、PLC控制系统设计的步骤 1）分析被控对象并提出控制要求 详细分析被控对象的工艺过程及工作特点，了解被控对象机、电、液之间的配合，提出被控对象对PLC控制系统的控制要求，确定控制方案，拟定设计任务书。 2）确定输入／输出设备 根据系统的控制要求，确定系统所需的全部输入设备（如：按纽、位置开关、转换开关及各种传感器等）和输出设备（如：接触器、电磁阀、信号指示灯及其它执行器等），从而确定与PLC有关的输入/输出设备，以确定PLC的I/O点数。 3）选择PLC PLC选择包括对PLC的机型、容量、I/O模块、电源等的选择 4）分配I/O点并设计PLC外围硬件线路 分配I/O点：画出PLC的I/O点与输入/输出设备的连接图或对应关系表。 5）程序设计 程序设计：a.控制程序；b.初始化程序；c.检测、故障诊断和显示等程序；d.保护和连锁程序。 6）硬件实施 a.设计控制柜和操作台等部分的电器布置图及安装接线图； b.设计系统各部分之间的电气互连图； c.根据施工图纸进行现场接线，并进行详细检查。 d.由于程序设计与硬件实施可同时进行，因此PLC控制系统的设计周期可大大缩短。7）联机调试 联机调试是将通过模拟调试的程序进一步进行在线统调。联机调试过程应循序渐进，从PLC只连接输入设备、再连接输出设备、再接上实际负载等逐步进行调试。如不符合要求，则对硬件和程序作调整。通常只需修改部份程序即可。 全部调试完毕后，交付试运行。经过一段时间运行，如果工作正常、程序不需要修改，应将程序固化到EPROM中，以防程序丢失。 8）整理和编写技术文件 技术文件包括设计说明书、硬件原理图、安装接线图、电气元件明细表、PLC程序以及使用说明书等。 想一想: 如何确定PLC控制系统的I/O点数？ PLC程序联机调试时，应采取怎样的步骤调试比较合理？ 任务二 PLC硬件选择及其输入输出设备的连接 任务目标： 了解PLC硬件的选择标准； 熟悉PLC与输入和输出设备的连接方法； 任务教学方式： 教学步骤 时间安排 教学手段及方式 阅读教材 课余 学生自学、查资料、相互讨论 知识点 讲授 课时2 1.介绍PLC硬件的选择标准。 2. 掌握PLC与输入和输出设备的连接方法。 任务操作 课时2 设计实用PLC控制系统。 评估检测 与课堂同时进行 教师与学生共同完成任务的检测与评估，并能对出现的问题进行分析与处理 读一读： 一、PLC的选择 随着PLC技术的发展，PLC产品的种类也越来越多。不同型号的PLC，其结构形式、性能、容量、指令系统、编程方式、价格等也各有不同，适用的场合也各有侧重。因此，合理选用PLC，对于提高PLC控制系统的技术经济指标有着重要意义。 PLC的选择主要应从PLC的机型、容量、I/O模块、电源模块、特殊功能模块、通信联网能力等方面加以综合考虑。 PLC的机型的选择 选择的基本原则是在满足功能要求及保证可靠、维护方便的前提下，力争最佳的性能价格比。要从结构形式、安装方式、功能要求、系统的可靠性等方面考虑。2、PLC容量的选择 在满足控制要求的前提下力争使用的