代码转换程序设计方案.docVIP

学 号： 0121111360126 课 程 设 计 题 目 代码转换程序设计 学 院 自动化学院 专 业 自动化 班 级 姓 名 指导教师 周申培 2014 年 1 月 7 日  课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 周申培 工作单位： 自动化学院 题 目: 代码转换程序设计 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1．用汇编语言编写一个字母和数制之间的转换程序，设计出友好的交互界面。 2．实现十六进制数和二进制数之间相互转换；实现十进制和二进制的相互转换；十进制转换为十六进制。 3．撰写课程设计说明书。内容包括：摘要、目录、正文、参考文献、附录（程序清单）。正文部分包括：设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明（软件思想，流程，源程序设计及说明等）、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。 时间安排： 12月30日-----12月31日 查阅资料及方案设计 1月2日-----1月3日 编程 1月6日 调试程序 1月7日-----1月8日 撰写课程设计报告 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 摘要 I 1 原理分析 1 2 程序设计流程 3 2.1 程序流程图 3 2.2 设计思路 4 3 程序设计 5 3.1 堆栈段数据段程序设计 5 3.2 主程序设计 5 3.3 输入二进制程序 7 3.4 输入十进制程序 8 3.5 输入十六进制程序 8 3.6 输出二进制程序 9 3.7 输出十进制程序 9 3.8 输出十六进制程序 11 3.9 回车键确定程序 11 3.10 报警程序 12 4 运行结果 13 5 心得体会 15 参考文献 16 摘要 日常生活与实际应用中，往往需要计算机处理的信息是多种多样的，如各种进位制的数据，不同语种的文字符号和各种图像信息等。但在计算机内部采用的是二进制计数制，这种进制表达方法对于人们研究分析是不那么方便的。本次课程设计将通过所学的微机原理知识理论，用汇编语言编写程序，实现二进制、十进制与十六进制之间的相互转换，并在MF2KP软件上演示。 关键词：汇编程序 进制转换 MF2KP 1 原理分析 进位计数制是人们利用符号来计数的方法。一种进位计数制包含一组数码符号和两个基本因素。数码是用不同的数字符号来表示一种数制的数值，这些数字符号称为”数码”。基是数制所使用的数码个数称为”基”。权是某数制每一位所具有的值称为”权”。 十六进制(Hexadecimal) 0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.A.B.C.D.E.F 十进制(Decimal) 0.1.2.3.4.5.6.7.8.9 八进制(Octal) 0.1.2.3.4.5.6.7 二进制(Binary) 0.1 在计算机内部采用二进制计数制，但在实际应用中，需要计算机处理的信息是多种多样的，如各种进位制的数据，不同语种的文字符号和各种图像信息等。但在计算机中采用的是二进制计数制。本次课程设计通过所学的微机原理，用汇编语言编写程序，实现二进制转换成十进制或十六进制，十进制转换成二进制或十六进制，十六进制转换成二进制或十进制。 十进制转换为二进制整数部分的方法叫做除2取余法，每次将整数部分除以2，余数为该位权上的数，而商继续除以2，余数又为上一个位权上的数，这个步骤一直持续下去，直到商为0为止，最后读数时候，从最后一个余数读起，一直到最前面的一个余数。小数部分的方法叫乘2取整法，就是将小数部分乘以2，然后取整数部分，剩下的小数部分继续乘以2，然后取整数部分，剩下的小数部分又乘以2，一直取到小数部分为零为止。如果永远不能为零，就同十进制数的四舍五入一样，按照要求保留多少位小数时，就根据后面一位是0还是1，取舍，如果是零，舍掉，如果是1，向入一位。换句话说就是0舍1入。读数要从前面的整数读到后面的整数。 二进制转换为十进制不分整数和小数部分，方法（按权相加法）是将二进制每位上的数乘以权，然后相加之和即是十进制数。 二进制转换为十六进制用取四合一法，即从二进制的小数点为分界点，向左（向右）每四位取成一位，接着将这四位二进制按权相加，得到的数就是一位十六位二进制数，然后，按顺序进行排列，小数点的位置不变，得到的数字就是我们所求的十六进制数。如果向左（向右）取四位后，取到最高（最低）位时候，如果无法凑足四位，可以在小数点最左边（最右边），即整数的最