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三年级下册语文第一单元复习 单元主题：感受大自然的美好 ?1、《燕子》??????? ?一、课文的写作顺序? 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。 ?二、每一个自然段的主要内容? 课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。?主要内容：本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。? 作者的观察顺序 作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。? 思考问题：?? “像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。? 重点词句：? 1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。? 2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！????????????????? 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。? 3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。? “一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。? 课文写了燕子的哪些特点？ 写了小燕子