重庆市2017届中考数学第二部分题型研究题型七几何图形探究题课件.pptVIP

* 题型七 几何图形探究题 类型一 几何图形旋转探究 类型二 几何图形动点探究 类型三 几何图形背景变换探究 类型一 几何图形旋转探究 典例精讲 例 1 如图①，等边△ABC中，CE平分∠ACB，D 为BC边上一点，且DE＝CD，连接BE. (1)若CE＝4，BC＝6 ，求线段BE的长； (2)如图②，取BE中点P，连接AP、PD、AD，求证：AP⊥PD且AP＝ PD； (3)如图③，把图②中的△CDE 绕点 C 顺时针旋转任 意角度，然后连接BE，点P为BE中点，连接AP，PD，AD，问第(2)问中的结论还成立吗？若成立，请证明；若不成立，请说明理由． (1)【思维教练】已知CE、BC的值，且CE平分∠ACB，要求BE的长，则想到过点E作BC的垂线构造直角三角形，运用勾股定理即可求解． 解：如解图①，过点E作 EG⊥BC于G， ∵△ABC是等边三角形， ∴∠ACB＝60°， ∵CE平分∠ACB， 例1题解图① ∴∠BCE＝30°， 在Rt△CEG中，CE＝4，∠ECG＝30°， ∴EG＝2，CG＝2 ， ∴BG＝BC－CG＝4 ， 在Rt△BEG中，由勾股定理得 BE＝ = . 例1题解图① (2)【思维教练】要证AP⊥PD且AP＝PD，则只需证明∠PAD＝30°，∠APD＝90°，∠ADP＝60°，进而可想到构造全等三角形，可延长DP到H，使PH＝PD，连接AH，BH，证明△AHD为等边三角形，便可利用等边三角形的性质求解． 证明：如解图②，延长DP到H，使PH＝PD，连 接AH，BH， ∵P是BE的中点， ∴BP＝PE， 在△BPH和△EPD中， ∴△BPH≌△EPD(SAS)， 例1题解图② ∴∠PHB＝∠PDE，BH＝DE， ∴BH∥DE，BH＝DE＝DC， ∴∠HBD＋∠BDE＝180°， ∵∠BDE＝60°， ∴∠DBH＝120°， ∴∠HBA＝60°， 在△ABH和△ACD中 例1题解图② ∴△ABH≌△ACD(SAS)， ∴AH＝AD，∠HAB＝∠DAC， ∴∠HAD＝∠BAC＝60°， ∴△AHD是等边三角形， 又∵DP＝HP， ∴AP⊥PD且AP＝ PD. 例1题解图② (3)【思维教练】辅助线作法同(2)，延长DP到M，使DP＝PM，连接BM，AM，证明△AMD为等边三角形即可．进而只需证得AM＝AD，∠MAD＝60°即可，想到AM、AD分别在△AMB和△ADC中，且AB＝AC，则只需证明△AMB≌△ADC即可，再结合已知P为BE、MD中点，CD＝DE，延长ED交BC于N，便可求证． 解：成立． 证明：如解图③，延长DP到M，使得PM＝PD，连 接AM、BM，延长ED交BC于N， 在△BPM和△EPD中， ∴△BPM≌△EPD(SAS)， ∴BM＝ED, ∠MBP＝∠DEP， 例1题解图③ ∴BM＝ED＝CD，BM∥DE， ∴∠MBN＝∠ENC. 又∵∠NDC＝180°－∠CDE＝60°，∠ACN＝60°， 则∠NDC＝∠ACN＝60°， ∴∠DNC＝180°－∠ACN－∠ACD－∠NDC＝60°－∠ACD； ∵∠MBN＝∠ABC－∠ABM＝60°－∠ABM，∴∠ABM＝∠ACD， 在△ABM和△ACD中， 例1题解图③ AB＝AC ∠ABM＝∠ACD BM＝CD ∴△ABM≌△ACD(SAS)， ∴AM＝AD，∠BAM＝∠CAD， ∴∠MAD＝∠BAC＝60°， ∴△AMD是等边三角形， 又∵DP＝PM， ∴AP⊥PD且AP＝ PD. 例1题解图③ 类型二 几何图形动点探究 典例精讲 例 2 　在等腰Rt△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝ 90°，点D是斜边BC的中点，点E是线段AB上一动 点(点E不与A、B重合)，连接DE，作DF⊥DE交 AC于点F，连接EF. (1)如图①，如果BC＝4，当E是线段AB的中点时， 求线段EF的长； (2)如图②，求证：BC＝ (AE＋AF)； (3)如图③，点M是线段EF的中点，连接AM，在线段AB上是否存在点E，使得BC＝4AM？若存在，求∠EAM的度数；若不存在，请说明理由． (1)【思维教练】要求EF的长，已知点D、E分别为BC、AB的中点，且∠FDE＝90°，可想到运用中位线的知识，只需证明F为AC的中点即可． 证明：∵点D、E分别是BC、AB的中点， ∴DE∥AC， 又∵DF⊥DE， ∴∠FDE＝∠AFD＝90°， ∵∠BAC＝90°， ∴DF∥AB， ∴点F是AC的中点， ∴EF是△ABC的中位线，