上海市十三五中小学、幼儿园、中等职业学校教师培训工作实施意见.docVIP

附件 上海市“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校 教师培训工作实施意见 为进一步贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及上海现代职业教育体系建设规划（2015-2030年）（沪教委职〔〕管理的制度和机制联动机制， 5.加强教师培训者队伍建设。健全和完善培训者队伍建设的机制和制度，建设一批教师培训的理论和实践课程，开展提升教师培训者培训能力和水平的专项培训。试行教师培训线上工作坊制度，培养一批教师培训网络学习的组织者和引领者。各区县建立兼职培训者规范管理工作制度，遴选高水平专家与中小学、中等职业学校优秀教师担任兼职教师，建立各学段学科（专业）教师培训项目专家库。进一步完善培训者考核评价制度，形成培训者队伍动态管理机制。鼓励区县、职教集团建立“教师培训师”制度，在条件成熟时予以推广。 6.探索教师自主选学研修机制。鼓励区县推行教师自主选学，支持教师自主选择培训课程、培训机构和参训时间。各区县须针对不同层次教师提出相应的自主研修要求，学校要规范管理教师自主选学工作，切实有效的选学制度，办法教育培训精品课程制度和机制， 9.加强教师培训机构功能建设。推动上海市师资培训中心逐步成为全市教师教育研究、指导、培训与管理中心。进一步健全和完善区县教师进修院校内涵建设的机制和制度，加强区域内相关职能部门整合，加快教师进修院校改革发展，切实保障区县教师进修院校在本地区教师队伍建设中的“工