人教版语文九年级下册 4《外国诗两首》同步练习.docVIP

4《外国诗两首》同步练习 一、基础知识 1、读准下列加点字的音虔（????）信???颤（???）抖???镶嵌（???）??深邃（????）晨曦（????）???河畔（????）??瞰（???）望??黝（???）黑 2、文学常识。 ⑴、莱蒙托夫是????????????? ?文学史上的天才作家之一，被别林斯基誉为“???? ??????? ” ?。除此之外，还有先与他、被果戈理和别林斯基尊为“民族诗人”的普希金，以及后与他、被高尔基誉为“民族诗人”的叶赛宁。我们曾经学过的后面两位诗人的作品分别是：?????????????? ?和?????? ?????????? ?。莱蒙托夫的〈〈??????? 〉〉哀悼了普希金这轮俄罗斯诗歌的太阳的陨落，这首诗宣告了反对暴政的伟大诗人—— 莱蒙托夫的诞生。莱蒙托夫在诗歌、小说和戏剧等文学领域都有独特的建树。 ⑵、兰斯顿·休斯，是??????? ?国著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表，被誉为“????????????????? ”。 二、课内阅读 （一）、阅读《黑人谈河流》，完成练习。我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。?我的灵魂变得像河流一般深邃。晨曦中我在幼发底河沐浴。在刚果河畔我盖了一间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。当林肯去新奥尔良时，我听到密西西比河的歌声，我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。我了解河流：古老的黝黑的河流。我的灵魂变得像河流一般深邃。1、?依次写出诗歌中出现的下列河流，分别位于哪个大洲。刚果河（???? ?）幼发拉底河（???? ?）尼罗河（???? ?）密西西比河（ ?????）2、中华文明发祥地所在的大河是?????????????????????。3、诗人想通过谈“河流”来表达怎样的思想感情？? 4、“我的灵魂变得像河流一般深邃”这句诗应该怎样理解？这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果？ （二）阅读下面诗歌并回答问题： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 连我的理智也不能把它制胜。 无论是鲜血换来的光荣， 无论是充满了高傲的虔信的宁静， 无论是那远古时代的神圣的传言， 都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 ? 但我爱——我不知道为什么—— 它那草原上凄清冷漠的沉静， 它那随风晃动的无尽的森林， 它那大海似的汹涌的河水的奔腾； 我爱乘着马车奔上村落间的小路， 用缓慢的目光透过那苍茫的夜色， 惦念着自己夜间的宿地，迎接着 道路旁荒村中那点点颤抖的灯光； 我爱那野火冒起的轻烟， 草原上过夜的大队车马， 苍黄的田野中小山头上 那两棵闪着微光的白桦。 ? 我怀着人所不知的快乐， 望着堆满谷物的打谷场， 覆盖着稻草的农家茅房， 镶嵌着浮雕窗板的小窗； 而在有露水的节日夜晚， 在那醉酒的农人笑谈中， 观看那伴着口哨的舞蹈， 我可以直看到夜半更深。 1．《祖国》一诗中用“__________________________”统摄全诗，诗人把对祖国的感情比喻为“___________ ”。 2．从《祖国》一诗的内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？ ? 3．诗中“无论……无论……无论……”引领的三个诗句的含义是什么？ ? 4．莱蒙托夫所抒发的爱国之情，主要通过描写俄罗斯的夜色及