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湖南省娄底市2015年度中考九年级语文试题
娄底市2015年毕业学业考试试卷
1)关关雎鸠, 。 ,君子好逑。(诗经《关雎》)
(2) ,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)前不见古人, 。 ,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 , 。(苏轼《水调歌头》)
(5)杜甫在《望岳》中抒发不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概的诗句是:“ , 。”
8.根据下面提供的情境回答问题。(2分)
天气预报说本周天气晴朗,很适宜郊游,邻居张叔叔一家打算到珠山公园去爬山,多多跑来对爸爸说:“爸爸,张叔叔说,这周末天气很好,适宜郊游,他们一家打算去爬山呢。”爸爸对他说:“好了好了,我知道了。”
多多这句话的言外之意是什么?
9.完成下面两道综合性学习题。(6分)
(1)九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动,其中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请你填写下联。()(),请你600字的议论文。
要求:(1)上列两题,请任选其一作答;
(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
语文参考答案
1.D(A项“拈”应为“niān”;B项“隘”应为“ài”;C项“荤”应为“hūn”)
2.C (A项“事”应为“世”;B项“班”应为“斑”;D项“壮”应为“状”)
3.B(别具匠心:具有与众不同的巧妙构思,多指在技巧和艺术方面。原句是天然的自然景观,可用“鬼斧神工”。)
4.D(A项,否定不当,删去“不”;B项,语序不当,应为“继承和发扬”;C项,缺少宾语,“发出”缺少宾语,如“发出……的通知”。)
5.B(“茅盾”应为“朱自清”)
6.C(征稿启事不用“此致”“敬礼”)
7.(1)在河之洲 窈窕淑女 (2)晓雾将歇 沉鳞竞跃 (3)后不见来者 念天地之悠悠 (4)但愿人长久 千里共婵娟 (5) 会当凌绝顶 一览众山小(每空1分,错一字,该句不计分)
8.多多也想去爬山(郊游)。
9.(1)符合对联的基本要求即可。如:“两袖清风铸师魂” “一腔热血显精神” “一生心血哺新人”“一片丹心付杏坛”。
(2)修辞手法1分,内容(本地旅游资源特点)1分,语言表达1分,60字左右1分。例①湘中明珠娄底地处湖南几何中心,素有“煤海”“锑都”美誉,高铁高速纵横,大熊山、紫鹊界梯田、梅山龙宫定会让你流连忘返,曾国藩、蔡和森家乡恭候你大驾。例②中国女杰之乡双峰县:你知道女杰葛健豪、蔡畅、秋瑾吗?你知道中国早期著名革命家蔡和森吗?你知道清代重臣湘军统帅曾国藩吗?湖南娄底双峰县热望你来探秘寻踪!
10.C (盖/竹柏影也)
11.B (酒杯)
12.A (“青”“翠”两者交错使用,表现了树木的青翠葱郁的特点。)
13.(1)砍掉一些竹子,开出一条路来(1分),往下走就看见一个小潭(1分),水很清澈。(1分)
(2)(溪流)像北斗星那样曲折(1分),像蛇爬行那样弯曲(1分),隐约可见(1分)。或“(溪流)曲曲折折(1分),一段看得见(1分),一段又看不见(1分)” 。
14.写了鱼和水(2分)。本段实写鱼虚写水,写鱼同时是写水(1分)。用“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,写鱼无处藏身,好像在空中一样,突出了水清澈的特点(1分)。用“佁然不动”“俶尔远逝”“似与游者相乐”,写鱼在水中嬉戏,一动一静,写出了鱼活泼可爱的特点(1分)。
15.本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景:汉阳一带的树木历历在目,鹦鹉洲上的芳草一片繁茂(2分),展示了一派生机勃勃的自然美景(2分)。
16.可从文章结构、表达技巧、文体特征等入手作答即可。如:(1)本诗意境壮阔,采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造意境(2分),抒发了作者愁而不怨的思乡之情(2分)。(2)本诗是一首典型的七言律诗,首、颔、颈、尾联起承转合。首联巧妙用典铺垫,颔联紧承物在人非,鹤去楼空,颈联书写眼前胜景,尾联展现鸟归巢,船归航,游子要归乡(2分)的思乡之情(2分)。(3)诗的前四句由传说落笔,表现世事茫茫之慨,后四句笔锋一转,展现晴川草树(2分),抒发出作者的思乡之情(2分)。
17.①采用真空管道运输,摩擦力很小(1分)。②采用磁悬浮技术(1分)。③车体采用“胶囊”的形式设计(1分)。
18.(1)不能删除(1分)。“几乎”这里
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