【聚焦中考】2016中考数学（课标通用）复习聚焦考点课件：第27讲.视图与投影.pptVIP

* 视图与投影 第二十七讲 数学 1．三视图 (1)主视图：从_________看到的图； (2)左视图：从_________看到的图； (3)俯视图：从_________看到的图． 2．画“三视图”的原则 (1)位置：__________；__________；___________． (2)大小：________________________________． (3)虚实：在画图时，看得见部分的轮廓通常画成实线，看不见部分的轮廓线通常画成虚线． 正面 左面 上面 主视图 左视图 俯视图 长对正，高平齐，宽相等 3．几种常见几何体的三视图 圆 圆 圆 球 圆和圆心 三角形 三角形 圆锥 圆 长方形 长方形 圆柱 俯视图 左视图 主视图 几何体 4.三种视图的作用 (1)主视图可以分清长和高，主要提供正面的形状； (2)左视图可以分清物体的高度和宽度； (3)俯视图可以分清物体的长和宽，但看不出物体的高． 5．投影 物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影现象． (1)平行投影：太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影． 在同一时刻，物体高度与影子长度成比例． 物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线(垂直于投影面的平行光线)下的平行投影． (2)中心投影：探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的光线，像这样的光线所形成的投影称为中心投影． 6．常见几何体的展开图 7.正方体展开图的类型 1．小立方体组成几何体的视图判断方法： (1)主视图与俯视图的列数相同，其每列方块数是俯视图中该列中的最大数字； (2)左视图的列数与俯视图的行数相同，其每列的方块数是俯视图中该行中的最大数字． 2．正投影的性质：当线段平行于投影面时，它的正投影长度不变；当线段倾斜于投影面时，它的正投影线段变短；当线段垂直于投影面时，它的正投影缩为一个点．点的正投影还是点；线的正投影可能是线，也可能是点；面的正投影可能是面，也可能是线；几何体的正投影是面． B 1．(2015·娄底)如图，正三棱柱的主视图为( ) B 2．(2015·安徽)下列几何体中，俯视图是矩形的是( ) B 3．(2015·黄石)下列四个立体图形中，左视图为矩形的是( ) A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ A 4．(2015·广州)如图是一个几何体的三视图，则该几何体的展开图可以是( ) 5．(2015·绵阳)由若干个边长为1 cm的正方体堆积成一个几何体，它的三视图如图，则这个几何体的表面积是( ) A．15 cm2 B．18 cm2 C．21 cm2 D．24 cm2 B 由几何体判断其三视图 【例1】　(2015·张家界)下列四个立体图形中，它们各自的三视图有两个相同，而另一个不同的是( ) A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【点评】　掌握从不同方向看物体的方法和画几何体三视图的要求，通过仔细观察、比较、分析，主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形是解题的关键． D [对应训练] 1．(1)(2015·丽水)由4个相同的小立方体搭成的几何体如图所示，则它的主视图是( ) A (2)(2015·扬州)如图所示的物体的左视图为( ) A (3)(2015·内江)如图，几何体上半部为正三棱柱，下半部为圆柱，其俯视图是( ) C 由三视图确定原几何体的构成 【例2】　(2015·齐齐哈尔)如图，由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图，组成这个几何体的小正方体的个数是( ) A．5或6或7 B．6或7 C．6或7或8 D．7或8或9 C 【点评】　此题主要考查了由三视图判断几何体，考查了空间想象能力，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：由三视图想象几何体的形状，首先，应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状，然后综合起来考虑整体形状． [对应训练] 2．(1)(2015·盘锦)一个几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是( ) A．圆锥 B．圆柱 C．长方体 D．三棱柱 (2)下图是几何体的俯视图，所标数字为该位置立方体的个数，请补全该几何体的主视图和左视图． D 根据三视图进行计算 A 【点评】　将立体图形与平面图形对照来看，将所给的数据标注到立体图形上，本题考查空间想象能力． [对应训练] 3．(1)(2014·济南)如图，一个几何体由5个大小相同、棱长为