九年级数学下册26.2 实际问题与反比例函数课件6 新人教版.pptVIP

小 路 口 中 学 学习目标: 能利用反比例函数有关知识解决实际问题，并能体会反比例函数作为一种数学模型的意义。 给我一个支点，我可以撬动地球！----阿基米德 阻力 动力 阻力臂 动力臂 公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现了著名的“杠杆定律”:若两物体与支点的距离反比于重量,则杠杆平衡.通俗一点可以描述为: 阻力×阻力臂=动力×动力臂 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 例1.小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F 与动力臂 L 有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5 米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少加长多少? 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 思考: 用反比例函数的知识解释:在我们使用撬棍时,为什么动力臂越长越省力? 用电器的输出功率P(瓦)、两端的电压Ｕ（伏）及用电器的电阻Ｒ（欧姆）有如下关系：　　　　　　ＰＲ＝Ｕ２． 这个关系也可写为　Ｐ＝　　　　　， 或Ｒ＝　　　　　 ─── Ｒ Ｕ２ ── Ｐ Ｕ２ 例2.一个用电器的电阻是可调节的,其范围为 110～220欧姆,已知电压为 220 伏,这个用电器的电路图如图所示. (1)输出功率P 与 电阻R 有怎样的函数关系? (2)用电器输出功率的范围多大?