民族高等教育文科学科专业人才培养的几点思考.PDFVIP

( ) 广西民族学院学报 哲学社会科学版 2 00 5 年 12 月 　　　　J OUR NAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NA TIONALITIE S 哲学社会科学专辑 　　　　 ( Philo sop hy and Social Science Edi io n) 教 民族 高 等 教 育 文 科 学 科 专 业 育 人 才 培 养 的几 点 思 考 学 □马现诚 　 [ 摘 　要] 　就当前民族高等院校文科学科专业在学科专业“问题化”趋向后的应对措施 、课程 和教学 内容改革以及教材建设和教学手段改革等方面问题作了有针对性的剖析 ,并结合民族高校文科学科专业 的教学实际 ,提出了解决问题的深层次思考 。 [ 关键词] 　民族高等教育 ;文科学科专业 ;教育改革 [ 中图分类号] 　G64 214 　[ 文献标识码] 　A 　[ 文章编号] 　1002 - 3 887 ( 20 05) ZJ 02 - 0 19 0 - 04 ( 向2 1 世纪的中国高等教育 , 正在呈现 出改革与创 二次划分 即包括数学 、物理学和形而上学在 内的“纯粹的 ( 走 新的发展趋势 。随着社会的变革 如社会转型和体 知识”;包括伦理学和政治学在内的“应用 的知识 ”;包括诗 制转轨 , 经济科技 的全球化 , 社会知识化 、信 息化 学在内的“创造 的知识”) 后 ,“文科 ”获得了独立 的地位 ,标 等) ,随着社会对高等教育高质量的人才培养要求和培养规 志着古希腊哲学焦点 由自然转向人类本身后对人的价值的 格的不断变化 ,必将对高等教育产生深刻而全面 的影 响 ,同 高度关注 。尤其到 中世纪 的加洛林王朝时期把语法学 、修 时也对高校的人才培养质量带来更大 的压力和挑 战 , 高校 辞学和逻辑学这三种人文学科与古希腊的“四艺”融为一体 必须认真面对改革和创新这一无可回避的问题 。在 当前形 后 ,后世的大学知识更趋于严密 的学科划分 。随着后来社 势下 ,民族高等 院校所面 临的压力更是前所未有 的 ,包括我 会的发展和相关制度的完备与成熟 ,传统 的学科划分所确 马 国入世后高等教育 国际化 的压力 、社会对 民族高校更高要 立知识体系中的主导逻辑已成为对知识创新形成制约的思 现 求的压力 、民族 院校 自身发展的压力 、高校间竞争的压力和 维模式 ,现行大学制度对传统学科界 限的过分依赖致使“学 诚 西部大开发与建设小康社会对人才 需求 的压力等 。因此 , 科化”日益凸现 出各种 问题而受到质疑 。近年来学者对这 民 民族高等教育必须在办学理念和办学思想 、办学模式 、教学