国学经典诵读活动总结：弘扬国学经典 传承中华文化.docVIP

国学经典诵读活动总结：弘扬国学经典 传承中华文化 一、具体做法 　　 1 、加强组织领导，确保活动实效。 　　 为确保此项工作有效实施，我县成立了国学经典进校园领导小组。各学校、幼儿园也成立相应组织，单位一把手切实负起领导职责，细化分工，落实任务，保证活动顺利开展。 　　 2 、创新活动形式，丰富活动载体。 　　 依据亳州市推荐的《国学经典教育丛书》必读书目，结合我县校本教材和学校特色，组织开展晨读、课前一吟、经典一课，运用丰富的活动载体，创新学习形式。并把国学经典诵读于书法、歌咏、板报、辩论、竞赛融为一体，增加学习的趣味性。 　　 （ 1 ）课前早读一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天课前 10 分钟时间开展活动，做到读而常吟、学而时习。要求每班选一名诵读长，每周诵读一首古诗，诵读长带领大家课前诵读，直到上课铃响。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处，在纪律上，可以减少学生的吵闹，为上课做好铺垫。 　　 （ 2 ）红领巾广播配乐美读。在每周的红领巾广播中，规定一个时段让学生欣赏配乐的经典诵读，这不但提高了学生听读能力，而且受到了美的熏陶。 　　 （ 3 ）板报宣传，提供资料。在每期的校园宣传栏里，都刊出一首古诗（词），并提供背景材料和诗词解义，供学生阅读、赏析。 　　 （ 4 ）充分利用各种学科进行经典诵读。语文教师：读经是最