湖北省通山县杨芳中学九年级语文下册同步训练：2　我用残损的手掌.docVIP

1．根据拼音写出相应的词语。 (1)春天，堤上繁花如jǐn zhànɡ(　　　)，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。 (2)我触到xìnɡ zǎo(　　　)和水的微凉。 (3)现在只有pénɡ hāo(　　　)。 (4)因为只有那里我们不像牲口一样活，lóu yǐ(　　　)一样死…… 2．下列诗句的朗读节奏和重音标注不正确的一项是(　　) A．我/用残损的手掌 B．因为只有/那里我们不像牲口一样活 C．无形的手掌/掠过无限的江山 D．这一片湖/该是我的家乡 3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A.科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(把“专业化队伍”改为 “专业化人才”) B.个别医生不讲医德，索要红包，服务态度不好，医院领导对此并非不无责任。(删去“并非”或“不”) C.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊的墙壁上。(把“图片和宣传画”改为“宣传画及其他图片”) D.西方国家正试图通过进一步加大对伊朗的外交和经济，迫使伊朗尽快回到谈判桌上。(把“加大”改为“扩大”) 4．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　) A.这首诗运用了想象、联想、暗示、对比、夸张、烘托等艺术手法。 B.诗后半部分感情激越，蕴涵着深沉的挚爱，表达了诗人对中国共产党领导下的解放区由衷的向往与热烈的礼赞。 C.在敌人的黑牢里，诗