反面典型警示教育心得.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 反?面典?型警?示教?育心?得体?会 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?反面?典型?警示?教育?心得?体会?： ? 干?部监?督要?重视? 抓?早抓?小抓?日常? 避?免小?错铸?成大?错。?党员?干部?出现?的小?问题?，如?果不?及时?制止?处理?，就?很有?可能?演变?成大?的贪?污受?贿。?坚决?纠正?和防?止麻?痹松?弛思?想，?杜绝?顶风?违纪?行为?。努?力营?造风?清气?正的?工作?环境?。 ? ? ? ?一、?警示?教育?常态?化。?以 ?两学?一做? 学?习教?育活?动和? 学?转促? 专?题教?育活?动为?契机?，切?实加?强党?员领?导干?部党?的宗?旨教?育、?党的?优良?作风?教育?、党?纪党?规教?育和?政德?教育?，着?力增?强干?部的?党性?修养?和政?德修?养，?始终?保持?党的?先进?性、?纯洁?性，?通过?集中?学习?、发?放警?示教?育案?例材?料、?收看?警示?教育?专题?片、?组织?参观?警示?教育?基地?等形?式，?利用?反面?典型?，警?示教?育干?部，?时刻?做到?警钟?长鸣?、防?微杜?渐。? ? ? ?二、?党内?监督?民主?化。?认真?开好?专题?民主?生活?会，?掌握?会议?情况?。通?过民?主生?活会?，广?大党?员干?部认?真开?展批?评和?自我?批评?，针?对领?导班?子及?成员?在政?治思?想、?党性?党风?、廉?洁自?律等?方面?存在?的突?出问?题，?深入?剖析?，并?于会?后制?定切?实可?行的?整改?措施?，解?决突?出问?题。? ? ? ? 三?、干?部选?任透?明化?。落?实好?干部?考察?预告?制、?任前?公示?制、?任职?试用?期制?和举?报查?核制?，依?托公?示公?告栏?、电?视、?电台?、党?建网?、微?信公?众号?等五?大平?台，?对选?任情?况及?时向?社会?进行?公示?，并?指定?专人?受理?来访?，及?时听?取群?众意?见和?反映?，接?受社?会监?督，?提高?群众?对干?部选?拔任?用工?作的?知情?权、?参与?权、?监督?权。?同时?，严?格执?行干?部选?拔任?用工?作 ?一报?告两?评议? 制?度，?结合?年度?考核?对干?部选?任工?作进?行民?主评?议，?增强?干部?选任?的透?明度?，提?高选?人用?人公?信力?。 ? ? ? ?四、?日常?监督?制度?化。?健全?干部?管理?制度?，促?进干?部监?督信?息共?享，?增强?干部?监督?工作?合力?，全?面、?准确?、及?时掌?握干?部的?情况?。通?过健?全完?善日?常监?督制?度，?拓宽?了监?督领?域，?切实?把严?格要?求、?严格?教育?、严?格管?理、?严格?监督?落实?到干?部日?常管?理工?作中?，形?成有?效的?约束?机制?。 ? 抓?早抓?小抓?日常? 对?于改?变当?前干?部管?理监?督中?存在?的失?之于?宽、?失之?于软?的问?题，?充分?发挥?基层?党员?干部?战斗?堡垒?具有?十分?重要?的意?义。? ?反面?典型?警示?教育?心得?体会?2：? ?廖俊?波同?志是?从基?层成?长起?来的?优秀?干部?，是?我们?身边?的先?进典?型，?是新?时期?共产?党员?的楷?模。? ?反观?一些?反面?典型?，他?们或?许也?有过?远大?的抱?负，?或许?也有?过奋?斗的?艰辛?，然?而在?种种?诱惑?面前?，却?抱着?侥幸?心理?不惜?以身?试法?，铤?而走?险，?落得?个身?败名?裂的?下场?。市?场经?济对?于共?产党?人世?界观?、人?生观?和价?值观?的考?验是?全方?位的?，要?想心?不动?，手?不伸?，坚?定的?理想?信念?是至?关重?要的?，少?些物?欲会?使精?神富?有，?看淡?名利?能增?强心?理承?受能?力，?不计?较个?人得?失就?会有?一个?平和?的心?态。? ?学习?廖俊?波先?进事?迹，?使我?再一?次受?到了?深刻?的教?育，?受益?非浅?。我?开始?思考?这样?的问?题：?人的?一生?是短?暂的?，人?活着?到底?为了?什么??现?实生?活中?有贪?图享?乐的?人生?观，?有金?钱至?上的?价值?观，?这样?的人?生轻?则是?一阵?烟，?一事?无成?，匆?匆而?来，?匆匆?而去?，重?则成?为人?民的?罪人?，成?为警?示后?人的?反面?典型?，留?下了?千古?骂名?;有?为人?民服?务，?讲奉?献的?人生?观，?党和?人民?利益?至上?的价?值观?，这?样的?人是?真正