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市政府研究室纪检书记三严三实党课讲稿 同志们：　　 按照“三严三实”专题教育的统一要求，结合这段时间的学习体会，今天我以“三严三实”为题讲专题党课，与大家作一探讨交流。从内容布局上分析，我主要讲四个“是什么”，即“三严三实”的历史背景是什么，具体内容是什么，时代内涵是什么，具体要求是什么。　　 一、“三严三实”的历史背景是什么？　　 任何一个历史存在，都有其产生的时代背景。回顾历年来我党所开展的一系列思想教育活动，从“三讲”教育、“三个代表”学习教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优活动和党的群众路线教育实践活动到当前的“三严三实”专题教育，每一次集中教育都是在特定的环境背景下力求解决特定的问题。因此，了解“三严三实”的历史背景，是深刻认识和践行“三严三实”的前提和基础。　　 2016年11月15日，以习近平为总书记的新一届中央领导集体在履新时就强调：“新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。　　 2016年3月9日，习总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。此后，在兰考调研、教育实践活动总结大会、昆明视察