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汶川地震写作素材 越是在危难时刻，中华民族就越团结、越坚强！越是在危难时刻，就越能显示出中华民族的传统美德！越是在危难时刻，就越能考量每一位国民的道义责任。汶川地震，既让我们真切地感受到了伟大祖国的坚强，也让我们真切地体验到了普通百姓不平凡的爱，它必将汇聚成我们战胜一切困难的力量源泉。 一、最温暖的话语 “房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。” “我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！” “你们受苦了！” “抢救人的生命，是我们这次救灾工作的重中之重，现在要抓紧时间。对于被困人员，只要有一线生还的希望，我们就要用百倍的努力，把他们抢救出来。” “我相信在这一场抗震救灾的过程中，同志们能经受住严峻的考验。有没有信心！” “你们的亲人就是我们的亲人，你们的孩子就是我们的孩子。” “活着的人的努力、你们的幸福生活就是对死者的最好安慰。” “我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令。” “我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。” 评析：这就是我们的总理，两个小时就赶到了地震现场，用自己发自肺腑的话语抚慰百姓，在他眼里我们百姓重于一切。这就是我们的总理，用他最毋庸置疑的话语对军队下达命令，这是世界上最温暖的话语最动情的命令，这是我们泱泱大国的立足之本。有这样的好领导，无论什么样难关都能过去，有这样的好领导，便没有过不去的火焰山。 写作指导：沧海横流，方显领导本色。可用于亲民、爱民的文章，也可用于歌颂人民公仆的文章，还可用于人间大爱、感动等文章。 二、最感人的短信 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 评析：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。 写作指导：是写母爱的首选素材，它包含了很多的内容，可写母爱的忘我、无私、伟大。大爱无言，母爱，人世间最博大的爱。 三、最有力的臂膀 2008.5.12，8.0级的大地震，侵入了四川汶川。仅仅三四秒内，一幢幢房屋震碎了，人们在地下奋力地挣扎着……在灾难发生的同时，正好是学生们在校上课的时间 ，当他们感受到教室在晃动，心里多么恐慌啊，就在这危机关头，张米亚老师挺身而出，他用双臂紧紧地护住两个学生，像一只展翅欲飞的雄鹰。他用自己的生命赢得了两个孩子鲜活的性命。可救援人员是含泪锯掉他的双手才把两个孩子救出，因为他的双手护得太紧了！而张老师的妻子和三岁的儿子却被垮塌的房屋深埋…… 评析：比起地震来，生命太脆弱，太微小了，但却是有价值的，老师为了学生忘了自己，为了拯救生命，坚强地迎接生命的考验和挑战。生命，在短暂的时间里经历了风风雨雨的冲刷，它把我们的心灵冲洗得干干净净，让我们体会到人世间的真情与关爱！ 写作指导：写师生情很好的素材，老师永远是最无私的，他把最美好的青春乃至生命都献给了自己的教育事业，像红烛，像春蚕，又像一棵参天大树，为学生撑起一片生命的蓝天。 四、最明亮的灯光 “清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。 在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？”　　终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒