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物联网实验室建设 北京恒泰科贸有限公司 2010年6月6日 物联网实验室的目标 作为长期从事高校教学仪器的公司，对于物联网实验室的建设，我们一方面要符合社会经济发展的需要，另一方面要有力推动了物联网专业的发展，同时也要为本专业学生的培养提供了良好的实训条件。 与此同时，实验室的建设是为了培养出最大限度符合社会需求的技术型人才，我们将会从“仿真性、先进性、适用性及开放性”四个角度来为学生建立一整套科学实用的教学实验环节，让学生将所学的理论知识在实践中得以理解和应用，同时大力促进学生职业技能和综合职业素质的发展。 物联网实验室的特点 物联网实验室应满足一下几个特点： 1.基础性原则 2.仿真性原则 3.先进性原则 4.适用性原则 5.开放性原则 6.科研性原则 射频识别（RFID）教学实验平台 产品介绍 北京恒泰科贸有限公司 射频识别（RFID）教学实验平台 目 录 1、配套教材介绍 2、RFID实验平台特色 3、RFID实验平台组成模块 4、RFID实验平台操作面板介绍 5、RFID实验平台原理介绍 6、RFID实验平台实验项目 7、RFID实验平台外形结构 8、RFID实验平台参考照片 特 色： 1、内容新颖：涉及RFID技术的最新进展与应用； 2、逻辑清晰：采用从基础理论到工程实践的叙述方式，由 浅入深，由简到繁，各章既自成体系，前后又有所兼顾， 避免重复，适合教学与工程人员参考； 3、知识全面：以RFID技术为主线，结合具体实践应用，涉 及电路、数字通信原理、微波技术、密码学等多学科专业 知识，介绍详略得当。读者在阅读本书时，如果没有更高 需求，可以不用查阅其他相关资料。 射频识别（RFID）教学实验平台 ----- 配套教材介绍 内容简介 射频识别（RFID）技术近年来取得了飞速的发展，在各领域的应用日益广泛，和人们的生产与生活息息相关。 第1章：帮助读者初步了解RFID技术的基本概念； 第2-6章：介绍RFID的基础理论和标准； 第7-9章：通过对典型芯片的介绍，分析讨论了在125kHz、13.56MHz与微波应用下阅读器、应答器和天线的设计，并提供了软、硬件实现的方法； 第10章：在EPC编码的基础上介绍了物联网的基本概念与应用。 本书内容吸取了RFID技术的最新进展，采取从基础理论到工程实践的叙述方 式，知识面广，难易适中。本书可作为电子信息与电气类专业本科生与研究生 教材、RFID技术研修班的培训教材，也可供工业、物流领域的相关工程技术 人员参考。 射频识别（RFID）教学实验平台 ----- 配套教材介绍 1、系统概述 射频识别（RFID）教学实验平台是国内开发较早、实验内容丰富的学习射频识别（RFID）原理与技术的教学实验设备；该平台与《射频识别（RFID）原理与应用》课堂教学配合，为学生提供一整套RFID技术相关的原理性实验，给学生以具体的真实的系统感性认识，加强学生对RFID系统原理的理解和认识，更好的帮助学生学好、学透RFID技术。同时也给非通信专业的学生增加通信方面的专业知识，实验过程真实具体。 射频识别（RFID）教学实验平台 ----- RFID 实验平台特色 2、开发背景 射频识别（RFID）技术近年来取得了飞速的发展，在各 领域的应用日益广泛，和人们的生产与生活息息相关；特别 是随着物联网概念的不断普及，更是掀起学习射频识别（ RFID）技术的热潮；结合射频识别（RFID）技术人才的培 养，国内各高校相关专业都纷纷开设射频识别（RFID）技 术教学课程；但是，结合射频识别（RFID）技术学习、与 《射频识别（RFID）原理与应用》教材配合的、内容丰富 、形式生动具体的实验系统还没有。 为此北京恒泰科贸有限公司组织部分高校相关科研技术人 员联合开发了本射频识别（RFID）教学实验平台。 射频识别（RFID）教学实验平台 ----- RFID 实验平台特色 3、产品用途 与《射频识别（RFID）原理与应用》课堂教学配合，为学生提供一整套RFID技术相关的原理性实验平台，给学生以具体的真实的系统感性认识，加强学生对RFID系统原理的理解和认识，更好的帮助学生学好、学透RFID技术。同时也给非通信专业的学生增加通信方面的专业知识。 射频识别（RFID