抢救生命大作战CPR怎麽教-健康与护理学科中心.DOCVIP

搶救生命大作戰~CPR怎麼教 文：宜蘭高中 林秀惠教師 事故傷害一直是青壯人口的主要是死因，一般人心臟停止跳動，10分鐘就會腦死，因此掌握4到8分鐘的「黃金救命時間」，能從鬼門關前救回一個人新版CPR學習不困難，?儘管沒有SARS的風暴，但是秋冬正值流行性感冒盛行之際，要如何避免傳染病傳播的困擾?相較於使用保鮮膜，購買練習用面膜是比較有效的方法，但是經費何處尋?所幸因為接任衛生組長所以得知教育部中部辦公室有一筆急救教育推廣的經費(5000元)，其目的與課程綱要是一致的，若能妥善運用，不僅解決經費不足的困境，也達到急救教育推廣的目的。因此將此課程與教育推廣結合，此經費可以當成教材費用來買面膜、消毒用的棉球、酒精及新肺袋等。所以主動和衛生組建立良好關係，爭取該項經費是很重要(約二三月申請，十二月前核銷)，其他不足數量再向學校申請應該更不成問題。如果是台北市的姊妹，千萬別辜負台北市的資源，向健康服務中心(衛生所)尋求資源(他們有業績的需要)，他們不僅會提供教材資源的協助，甚至還協助認證工作，真是太幸福了！ 建立專業化的認證制度~ 證照制度使更種技術朝向更專業化發展，而CPR的認證除了可讓學生學習較有成就感、更有自信外，也讓急救技術能達到一定水準的標準，急救教學更專業化。目前衛生署指定急救教育推廣與諮詢中心是國內除了紅十字會以外被認可的認證機構，鼓勵教師可以取得CPR指導員的身分(實至名歸