分组合作学习在流行病学实习课中的实施与思考.pdfVIP

·338· 教学改革· 分组合作学习在流行病学实习课中的 实施与思考 王帆周海波赵亚双 【摘要】为了更好地改进流行病学实习课教学，尝试引入分组合作学习。主要包括如下五个 实施步骤：教师需在课前3—5天向学生布置学习内容及研究问题，并要求学生查阅资料；课堂上 教师组织学生复习理论知识；学生以小组形式展开讨论同时制作PP．I；各小组派代表作讨论成果 阐述，其他小组学生补充；最后由教师作简要小结。在分组合作学习的组织过程中，教师要注重小 组内部结构及成员分工的合理性，选取恰当的研究问题，激发学生兴趣。从课堂气氛及学生反馈 结果可见，分组合作学习在调动学生积极性、提高教学效果方面体现出较大优势，但仍需要继续 完善。 【关键词】分组合作学习；预防医学； 流行病学； 实习课教学 【中图分类号】R18 and of in lessonof Applicationthinkinggroupcooperativelearningpractice epidemiology