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区第?一批?次先?进性?教育?总结?报告?工作?总结? ?质量?实行?的“?三个?返工?”，?为确?保专?题组?织生?活会?和民?主生?活会?质量?实行?的“?三个?不能?开”?；在?每个?阶段?结束?后，?组织?开展?的“?回头?看”?等措?施，?都确?保了?教育?活动?富有?成效?。 ? ? ?四、?教育?活动?对今?后加?强党?的先?进性?建设?的重?要启?示这?次保?持共?产党?员先?进性?教育?活动?是党?中央?做出?的一?项重?大战?略决?策，?是非?常及?时而?必要?的，?所取?得的?效果?也是?明显?而巨?大的?。其?深入?开展?为我?们如?何加?强党?的先?进性?建设?这一?长期?艰巨?的任?务，?提供?了重?要启?示。?我们?的体?会主?要有?以下?四点?： ? ?（一?）将?学习?制度?化、?长期?化是?加强?党的?先进?性建?设的?有效?途径?。这?次先?进性?教育?活动?在学?习教?育阶?段，?通过?制订?详细?的学?习计?划，?规定?丰富?的学?习内?容，?组织?形式?多样?的学?习活?动，?使广?大党?员普?遍受?到了?一次?彻底?的思?想洗?礼，?更加?全面?深刻?地理?解、?领会?和把?握了?党的?政治?理论?精髓?，从?而在?政治?素质?和纪?律作?风上?有了?大幅?度的?提高?和转?变。?这一?实践?说明?，要?加强?党的?建设?，永?远保?持党?的先?进性?，就?必须?长期?坚持?不懈?地抓?好党?员的?学习?教育?培训?，不?断提?高党?员的?理论?修养?和综?合素?质，?从而?激发?先锋?模范?作用?和积?极工?作、?投身?为人?民服?务各?项事?业的?热情?。为?此，?各级?各单?位各?部门?都应?制定?长期?的学?习计?划，?将党?员的?学习?、教?育和?培训?以制?度固?定下?来，?落实?下去?，长?期坚?持。? ? （?二）?密切?联系?群众?、主?动接?受群?众监?督，?是加?强党?的先?进性?建设?的一?大法?宝。?在先?进性?教育?活动?中，?我们?无论?在征?求党?员先?进性?标准?、征?求群?众意?见，?还是?谈心?活动?、专?题组?织生?活会?、党?员评?议等?环节?，都?大量?地多?种形?式地?吸收?群众?参与?，认?真听?取群?众意?见，?接受?群众?监督?，取?得了?很好?的效?果。?事实?证明?，只?有坚?持走?群众?路线?，不?断密?切与?群众?的联?系，?真正?地植?根于?群众?，及?时地?了解?群众?的真?实愿?望，?听取?群众?的意?见与?呼声?，不?断纠?正工?作中?的不?足，?才能?最终?赢得?群众?的满?意，?实现?以胡?锦涛?同志?为首?的新?一届?中央?领导?集体?提出?的“?权为?民所?用、?情为?民所?系、?利为?民所?谋”?的宗?旨，?永葆?党的?先进?性。? ? ?（三?）促?进经?济与?社会?的和?谐发?展是?加强?党的?先进?性建?设的?根本?目的?和检?验标?准。?这次?先进?性教?育活?动，?各级?党组?织始?终联?系本?部门?本单?位改?革发?展稳?定的?实际?，来?部署?、来?推进?，坚?持边?学边?改、?边议?边改?，不?断整?改提?高，?解决?了大?量人?民群?众关?注的?热点?难点?问题?，在?经济?和社?会各?项事?业的?赶超?发展?上取?得了?一系?列新?的成?绩，?让群?众切?实体?会到?了先?进性?教育?带来?的实?际变?化，?得到?了群?众认?可，?受到?了群?众拥?护。?实践?再一?次证?明，?党的?先进?性首?先应?该表?现在?代表?先进?生产?力的?发展?方向?上，?表现?在推?动经?济和?社会?事业?不断?快速?健康?发展?上，?表现?在把?全心?全意?为人?民服?务这?一宗?旨落?实到?维护?最广?大人?民利?益的?实际?行动?中。?只有?这样?，党?的先?进性?才是?具体?的，?可以?衡量?的。?因此?，加?强党?的先?进性?建设?，应?该把?推进?经济?和社?会和?谐发?展作?为根?本目?的和?检验?标准?，在?具体?工作?中，?把着?力点?放到?办实?事、?求实?效上?，把?立党?为公?、执?政为?民落?实到?具体?行动?上，?让人?民群?众看?到、?得到?实实?在在?的利?益。? ? （?四）?建立?长效?机制?是加?强党?的先?进性?建设?的重?要保?证。?在这?次先?进性?教育?活动?中，?许多?党组?织创?造了?大量?好的?经验?，并?通过?制度?化来?加以?保障?落实?，使?党的?组织?建设?更加?规范?，效?果更?加得?以保?证。?这说?明，?制度?建设?是党?的建?设中?具有?长期?性、?战略?性、?权威?性的?根本?性建?设，?只有?通过?建立?健全?完善?