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- 2017-11-25 发布于北京
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提高课堂教学质量总结
提高?课堂?教学?质量?工作?总结?
? 提?高课?堂教?学质?量工?作总?结 ?深化?课程?改革? 全?面提?升教?学质?量 ?课堂?教学?质量?是学?校教?学工?作的?生命?线,?我校?依据?区教?育局?“提?高课?堂质?量三?年工?程”?工作?方案?,本?着求?真、?务实?的工?作作?风,?以《?国家?基础?教育?课程?改革?指导?纲要?》为?依据?,以?科研?为先?导,?以校?本研?究为?依托?,紧?紧围?绕“?如何?以课?堂为?主渠?道,?转变?教学?方式?,促?进学?生学?习方?式变?革”?这一?研究?主题?(以?下简?称“?教学?与学?习方?式的?转变?”)?,在?教学?探讨?研究?中,?在课?堂教?学实?践中?,不?断更?新教?育观?念,?形成?新的?教育?理念?;不?断改?变传?统教?学方?式,?形成?师生?交往?互动?,学?生乐?学、?会学?的新?的学?习方?式。?通过?此次?质量?工程?实施?,对?实现?我校?教师?教学?素质?、学?生创?新意?识和?实践?能力?的提?高、?全面?提高?课堂?教学?质量?,起?到极?大的?促进?作用?。
? ? ?一、?营造?学习?型团?队的?氛围?,引?领教?师树?立新?的教?育理?念 ?学习?是教?师发?展之?根本?,我?们倡?导“?让读?书成?为习?惯”?、“?学习?是教?师一?生的?精神?财富?”的?理念?,让?教
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