九全 第2课.ppt

人民 当家作主 第六课 公民的权利 第二站 公民的基本权利 一、基础知识梳理 规定公民基本权利和基本义务的法律是什么？其地位如何？ 保障公民参与国家管理，组织政权，实现人民当家作主的一项基本政治权利是什么？其法律依据是什么？ “公民的人身自由权利受法律保护” 法律的相关规定是什么？ “公民的通信自由权受法律保护”为保障这一权利，宪法是如何规定的？ 青少年接受教育对公民个人有何意义？ 青少年接受教育对国家民族有何意义？ 教育的作用、地位是什么？ 什么既是公民的基本权利又是公民的基本义务？为什么？ 除了上述权利，我国公民还享有哪些基本权利？ 如何理解公民的基本权利和基本义务？ 二、归类、归纳复习 宪法 公民的基本权利 三、拓展 “我都12岁了，为什么我没有选民证？” 某工厂管理制度摘录：“为加强管理，防止财物丢失，经厂办决定，对上下班出入厂门的员工，进行搜查，望各位员工自觉执行，配合保安工作。 “宪法是一张写满人民权利得纸” ． ． 是由什么规定的：宪法： 作用：公民权利的保障 内容 政治权利 具体权利 行使 选举权和被选举权 含义 法律规定 监督权 包括具体权利 行使： 注意 途径 法律保障 人身自由权 通信自由权 受教育权利和义务 如何理解公民的基本权利和基本义务 公民的基本权利 地位 国家根本大法 法律体系中 法治建设中 含义：对国家机关及其工作人员提出批评、 建议的权利 言论、出版、集会、结社、游行、示威、自由权利 宗教信仰自由权利；科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由权利； 社会经济权利 （八上） 第3单元 珍视公民资格 第六课 公民的权利 公民 含义 依据：国籍 含义 取得方式 原始（出生）国籍：含义 继有国籍 中华人民共和国公民 含义 依据 范围 珍惜公民身份 公民的基本权利 ． ． 是由什么规定的：宪法： 地位 作用：公民权利的保障 国家根本大法 法律体系 法治建设中 内容 政治权利 具体权利 行使 选举权和被选举权 含义 法律规定 言论、出版、集会、结社、游行、示威、自由权利 监督权 含义：对国家机关及其工作人员提出批评、 建议的权利 包括具体权利 行使： 注意 途径 法律保障 人身自由权 通信自由权 受教育权利和义务 宗教信仰自由权利；科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由权利；社会经济权利 如何理解公民的基本权利和基本义务 含义 申请缘由 我国国籍法的相关规定 第七课 保障未成年人权益 未成年人 界定 给予特殊保护 原因 方面 家庭保护：法律规定 学校保护：法律规定 社会保护：法律规定 司法保护 权利 生命健康权 包括具体权利 荣誉权和名誉权的区别 正确对待权利 隐私权 （有形）（财产所有权）、继承权、法律规定 名誉 侵权行为 （无形）专利权、商标权、著作权 权利的作用 正确行使，依法维权的意义 合法的权利 谋取非法利益的后果 财产权：包括 珍视自己的权利 采取合法手段获得权利 充分尊重他人权利 在合法范围内采用合法方式行使权利 人格尊严权： 肖像权 姓名权 名誉权 荣誉权 （八下） 第2单元 明辨善恶是非 第五课 远离暴力 青少年容易受到暴力侵害的原因 暴力侵害的类型 家庭暴力 危害 原因 什么是 防范 学会保护自己 校园暴力 危害（影响） 行为 首要原则 方法 社会暴力 面对可能的暴力侵害怎么办？ 远离暴力侵害的第一道防线是我们自己 积极寻求他人帮助和社会保护 · · · · 第六课 拒绝犯罪 不良行为 犯罪 违法行为 犯罪 警示 发展 呵护青春 （远离犯罪） 什么是？ 特征 发展 种类 后果 青少年违法犯罪后果，承担法律责任 青少年违法犯罪的原因 刑罚 什么是？ 主刑 附加刑 包括 适用 适用 包括 剥夺政治权利 含义 法律规定剥夺哪些权利 刑事责任：刑事责任年龄认定 民事责任 1 2 怎样远离（预防） 1 2 第2课了解经济生活 基础知识梳理 为什么要了解经济生活？ 公民参与经济生活的表现（如何参与）？ 改革（改革开放）的地位. 改革的作用是什么？ 改革的开端（标志） 改革的序幕是什么？其意义是什么？ 改革的含义（改革的实质）是什么？ 8.四个尊重的内容及其意义是什么？ 9.创造财富的源泉（方式）是什么？ 10.现代社会为人们创业提供了哪些有利条件？ 11.为将来更好的创业，你现在准备怎样做？ 12.我国现阶段基本经济制度（公有制为主体，多种所有制经济共同发展） 13.公有制经济的地位？ 14.公有制经济的构成（具体组成部分）。 15.我国对待公有制经济的态度？ 16.国有经济的地位、作用分别是什么？ 17.非公有制经济的地位是什么？ 18.非公有制经济的包括哪些具体成分？ 19.我国对非公有制经济的态度是什么？ 20.各种所有制经济