商务程序设计说课_孙金丽.pptVIP

《商务程序设计》说课 一、课程目标 一、课程目标 一、课程目标 一、课程目标 一、课程目标 二、课程资源——师资 二、课程资源—— 商务程序设计主要采用多媒体授课，利用多媒体课堂的特点，在课堂上演示多媒体教学课件（一堂课主要内容摘要）、编程示范（典型案例课堂编程示范） 每次课后都让学生在实验室上机练习，上机任务主要有调试讲过的程序，布置新编程任务。 二、课程资源——教材 姚华主编 内容详实、知识讲解精准到位、实用性强。 该教材既可以作为高等院校非计算机专业学生的计算机语言教材，也可以作为高等院校计算机专业本科、专科低年级学生学习计算机语言的入门教材及全国计算机等级考试二级C语言的考试参考用书，通用性强。 二、课程资源——网络资源 三、课程内容——课时分配 四、课程实施 本课程采用的教学方法： （1）“举一反三”教学法 C语言编程较为灵活，因此教学过程应根据学生的实际情况因材施教。根据长期从事C语言教学的经验总结，举一反三的教学方法能收到较好的效果。如在第一章中，先介绍并编写第一个C程序，输出一行字符；接下来设计一个简单的界面，用C语言实现；再接下来编写一个程序输出一个由星号组成的钻石图形。通过这样几个例题的分析，让学生明白C语言可以用来进行一些简单的界面设计、掌握C程序的组成。 （2）“一题多解”教学法 在教学过程中，为了让学生能更快地掌握灵活的C语言进行程序设计，精选一些典型