教师继续教育师德培训资料课件.ppt

教育教学中师德修养案例研究;绪 论 教师职业道德：简称师德，是教师从事教育教学活动过程中，必须遵循的行为规范与准则的总和。 一、新时期教师职业道德的新含义。 （一）教师职业道德的永恒性——爱生、奉献问题： 如何协调与学生的关系？ 以什么样的态度对待学生？ 如何规范自己的行为？; “教师对学生”——教师行为规范中的一个重要维度。 ①“爱生、奉献”意味着教师职业不期待“收支平衡”，因为你对学生的付出无法测量，你的成果很难量化。 ②“爱生、奉献”意味着教师职业不期待“立竿见影”，因为你所从事的是“百年树人”的职业，你付出的结果如何，不是一时可以见分晓的。 ③ “爱生、奉献”意味着教师职业不期待“掌声鲜花”，因为这是一个平凡的职业，你的劳动不直接创造财富，你是借助学生的劳动成果来体现自己的社会价值的。; “爱生、奉献”只意味着对学生的理解、尊重和爱心： 理解——认知因素 尊重——态度因素 爱心——情感因素; （二）教师职业道德的时代性——社会工具以人为本。 教师的永恒是由教师