河北省邯郸市铁路中学2015届九年级中考专题复习-语言积累及运用序言.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 第一篇 语言积累及运用序 言 考试目标 1．借助汉语拼音认读汉字。 2．正确书写汉字。 3．根据语言情境准确、得体地使用常用词语。 4．正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语 言准确、简明、连贯、流畅。 5．辨识、修改常见的语病。 6．正确使用标点符号。 7．了解现用教材涉及的中外名著的内容。 8．正确默写现用教材古诗词(含附录)中的精彩语句。 9．根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问 题，探究问题，形成自己的假设或观点。 考试范围 《全日制义务教育语文课程标准》所规定的七～九年级学段 所应达到的阶段目标，其中古诗词名句积累以现用教材的古诗词 篇目(含附录)为主要考试范围。 考试要求 检测语言文学的积淀情况及语文知识的实践运用能力。 1．认识常用汉字3500个左右，其中3000个会写。 2．能利用汉语拼音拼写汉字和词语。 3．正确理解和运用常见的词语(包括成语)。 4．理解浅易文言文中常见的文言词语。 5．背诵默写大纲规定的古诗文名言警句。 6．了解课文涉及的重要作家作品和文学常识。 7．能纠正句子常见的语病。 8．能根据表达的需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、 设问、反问等修辞手法。 9．能仿写句子，变换句式。 10．语言表达正确、简明、连贯、得体。 11．根据对象与场合，文明得体