现代汉语第四章第三节：意项和义素课件.ppt

第三节 义项和义素;? ?目的要求：通过义项的学习同学们应该能够准确分析了解多义词的意义构成及其间的关系，通过义素的学习能够认识语义构成的最低层的意义单位，进而科学正确地了解现实的语义。; 大妈 规范 不拿群众一针一线 ;大妈? 《现代汉语词典》解释为： ①伯母，父亲的哥哥的妻子。 ②对年长的妇人的尊称。 规范? ①约定俗成或明文规定的标准：语音～｜道德～。 ②合乎规范：这个词的用法不～。 ③使合乎规范：用新的社会道德来～人们的行动。 ;一、词的固定义和临时义 词的固定义：习用已久的并且记录在词典中的意义，是词的固定义。固定义是使用这一语言的人们所共同理解的。 词的临时义：人们为了表达的需要，通过各种修辞手段临时赋予词的意义。 诸葛亮 枪杆子;《现代汉语词典》的解释是： ①物体的表面：被～。 ②体面；???面的虚荣：爱～｜要～。 ③情面：给～｜碍于～，只好答应了。 ; 义项：词的固定义在词典中用“义项”的形式来概括。一般来说，一个义项概括一个固定义。义项是词或语素在词典中的意义单位。;三、单义词和多义词 1. 单义词：只有一个固定义的词是单义词，它在词典中只有一个义项。单义词，意义固定、明确，不会有歧义。 单义词主要包括： ①科学术语概念。如“音节”“比重”“元素”“偶数”…… ②专有名词，鸟兽、草木、器物等常见事物的名称。如“北京”“李白”“地球”“钢琴”“熊猫”“鹿茸”“闹钟”…… ;2.多义词：具有多个相关的固定义的词是多义词。它在词典中有多个义项，义项之间互相联系 铁: 本义是指一种金属，又用来比喻“确定不移”，如“铁的纪律”。它所包含的这两个义项虽然互不相同，但又互相联系。 浅: 本义指深度小，引申有“短暂”（如“相处日浅”）、“淡薄”（“浅颜色”）等意义。包含的义项虽互不相同，但也是互相联系的。 ;注意： 汉语中，单音节的多义词，往往义项很多，如《现代汉语词典》中，“红”有5个义项，“一”有9个义项，“打”有25个义项。而多音节的多义词，一般只有两三个义项。 ?现代汉语中，多义词多于单义词。 ;3.词的单义性和多义性的关系 （1）从历史发展看 ??? 词的多义性是语言历史发展的必然结果。一个词在新出现时总是单义的。但是，由于语言中的词同客观事物比较起来，数量总是有限的，随着客观事物的发展和人们对客观事物认识的深化，词义的区分越来越细致深入，人们会用现成的一些词来表示相近、相关、相似的其他一些事物现象，用原本的语音形式来表示相关的词义。这就造成了一词多义现象。这是一种普遍现象。 ;（2）从具体运用看 ??? 若孤立地静止地看一个多义词，那么我们会发现它具有表达多种意义的可能。但是在具体运用中，多义词一次也只能使用其一种意义，仅有一个义项发挥作用，其他义项并未起作用。因此，在具体的上下文中，每一个词绝大多数是单义的。词在具体运用中的意义，可以靠具体的语境特别是上下文来确定。可见多义词的存在，一般并不影响词义的准确表达和理解。;四、多义词的本义、基本义、引申义、比喻义 1．词义的层次性 ??? 随着词义的发展，出现词义范围的扩大或缩小、义项的增多或减少等现象，或者一个单义词发展成一个多义词，这样形成的各个义项之间有层次区别。;如： ??? “包袱”一词的意义有4层： ①包衣服等东西的布。 ②用布包起来的包儿。 ③比喻某种负担：思想～｜不能把赡养父母看成是～。 ④指相声、快书等曲艺中的笑料。把笑料说出来叫“抖包袱”。 ;多义词的各个意义，是在历史发展中形成的。有的意义原来就有，有的是后来出现的，它们之间有一定的联系，因此就有本义、基本义、引申义、比喻义之分了。;2．本义 ??? 本义是文献记载的词的最初意义。一个多义词的几个义项中，最原始最古老的那个义项就是本义，即词的本来意义，这是相对于引申义而言的。;如： “走”的本义是“跑”，在“奔走相告”“走马观花”中，“走”是“跑”的意思。 有些词的本义，古今通用，如“口”表示“人或动物进饮食的器官”。有些词的本义只在古代汉语中使用，现代已经不用或基本不用。如“牢”的本义是“饲养牲畜的圈”，这个意义现代汉语已经不用，只保留在从古代沿用下来的固定结构中，如“亡羊补牢”的“牢”。; 3．基本义 ??? 基本义是词在现代最常用的意义。 如“走”在现代汉语最主要最常用的意义是：“人或鸟兽的脚交互向前移动”， 如“走路”、“孩子会走了”。; 注意：本义和基本义是两个不同的概念。本义是从词义的来源上讲的，基本义是从词义在现代的应用上讲的，两者分析的出发点不同。有些词的本义和基本义是一致的，如“胜”本义是胜利，基本义也是；“切”的本义和基本义都是用刀把物品分成若干部分。有些词的本义也可能不同于基本义，如“走”，它的基本义已不是它的本义，在现代汉