全英文材料力学课程教学大纲-西安交通大学机械学院.docVIP

全英文《材料力学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：MACH301401 2．课程体系/类别：专业类/专业基础课 3．学时/学分：64学时/3.5学分 4．先修课程：高等数学，理论力学 5．适用专业：机械大类专业（包括机械工程、车辆工程、测控技术与仪器、能源与动力工程和工业工程）（*材料力学课程学生可根据自身情况选择全英文授课或普通授课方式） 二、课程目标及学生应达到的能力 《材料力学》是工科高等学校机械类专业的一门主干技术基础课，是联系专业课和基础课的桥梁。材料力学与生产及工程实际有着非常密切的关系。材料力学的主要内容是针对工程实际的特定构件—杆件，进行强度、刚度以及稳定性的计算。课程任务包括对固体力学的基本概念、理论和方法的基本描述，对杆件基本变形的强度、刚度；应力状态和强度理论；组合变形强度；动载荷和疲劳强度；压杆稳定和联接件强度的计算，以及材料力学性能和电测法等试验。通过材料力学课程的学习，使学生掌握固体力学的基础知识，并能对杆件的变形、应力和破坏形式进行分析计算。培养学生对工程设计中的强度、刚度及稳定性问题的必要的基础知识、基本处理方法、熟练的工程计算能力和初步的试验能力。课程目标及能力要求具体如下： 课程目标1. 建立固体力学的基本概念（包括位移、变形、应变、内力、应力、弹性、塑性、承载能力等）；熟悉与承载有关的材料性质（包括塑性材料与脆性材料的特点）；掌握材料力学专业的英文词汇 课程目标2. 培养应用固体力学方法解决工程承载问题的能力（包括校核强度刚度稳定性、设计杆件截面形状和尺寸、确定许可载荷等）；掌握能量原理在固体力学中的应用； 课程目标3. 通过实验掌握材料力学的基本实验方法（包括材料力学性能测定，用电测法测定应变和应力）； 课程目标4. 能够与机械工程专业领域的同行及社会公众进行交流，并具备一定的国际视野，能够在全英文环境下进行沟通和交流； 课程目标5. 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应机械工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力，能够阅读和理解英文书籍和资料的能力； 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标对毕业要求的支撑关系 1、自然科学基础、工程基础与专业知识 1.2 牢固而系统地掌握工程力学、工程材料等工程学科的基础知识 课程目标1 2. 问题分析 2.2 能针对机械设计、制造及其自动化中的复杂工程问题建立恰当的数学模型，并能利用数学及工程方法对模型进行求解及优化； 课程目标2 4、工程设计与开发 4.1 能够对机械设计、制造及其自动化中相关物理现象、材料特性、以及系统性能提出实验研究方案； 4.3 能够正确采集、整理、分析实验数据，对实验结果进行对比、分析，给出有效结论。 课程目标3 10. 沟通 10.3 具有国际视野，能够理解跨文化背景下的工程设计，包含文化习惯和工程标准及语言，并进行沟通和交流。 课程目标4 12. 自主学习 12.1能够关注并实时把握行业发展动态，具有自主更新知识和技术的能力 课程目标5 三、课程教学内容与学时分配 序号 教学内容 教学要求 推荐学时 教学方式 对应的课程目标 1 第一章绪论 1.1 材料力学的任务 1.2 变形固体的基本假设 1.3 内力和应力 1.4 位移、变形与应变 1.5 杆件变形的基本形式? 1.了解本课程研究的对象、内容； 2. 初步了解材料力学的基本概念 3.了解全英文材料力学的学习方法； 2 讲授 1、4 2 第2章 轴向拉伸与压缩 2.1 概述 2.2 轴向拉压的内力、应力与强度条件 2.3 轴向拉压缩的变形 2.5 拉压超静定问题 2.4 材料拉压的力学性质 2.6 圣文南原理、应力集中、安全因数 1. 全面了解材料力学分析强度刚度问题的过程与方法，深化内力、应力、变形、应变等基本概念。 2. 熟练掌握杆件拉压时强度刚度问题的校核、截面设计与定载方法。 2. 学会测定材料力学性能的实验操作，了解不同性质的材料特点。 3. 初步了解超静定问题的概念和求解方法。 6 讲授 1、2、4 3 第3章 扭转 3.1 概述 3.2 外力偶矩、扭矩和扭矩图 3.3 圆轴扭转的应力 3.4 圆轴扭转的强度条件 3.6 圆轴扭转的变形与刚度条件 3.5 圆轴扭转破坏分析 3.7 非圆截面杆和薄壁杆扭转 1. 熟练掌握圆轴扭转时强度刚度问题的校核、截面设计与定载方法。 2. 掌握扭转时内力的计算及扭矩图的画法， 3.掌握圆轴扭转时扭转角的算法 4. 了解非圆截面杆的主要扭转结果。 5.脏我扭转超净定问题的计算方法。 4 讲授 1、2、4 4 第4章 弯曲内力 4.1 概述 4.2 梁的剪力与弯矩、剪力图和弯矩图 4.3 弯矩、剪力与载荷之