【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版七年级数学下册课件：8.3 实际问题与二元一次方程组（一）.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第八章 二元一次方程组 8.3实际问题与二元一次方程组 第六课时 实际问题与二元一次方程组（1） 课件制作： 怀集县马宁中学，苏志朝 a=-3 -1 2 2、能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组. 1、经历用方程组解决实际配套问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型； 知识点一 认真阅读课本第99页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 列 二 元 一 次 方 程 组 解 实 际 问 题 探究1 养牛场原有30头大牛和15头小牛，一天约用饲料675 kg;一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时一天约用饲料940 kg.饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20 kg,每头小牛1天约需饲料7～8 kg.你能通过计算检验他的估计吗？ 知识点一 认真阅读课本第99页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 列 二 元 一 次 方 程 组 解 实 际 问 题 分析： （1）判断李大叔的估计是否正确的方法有____种： 2 (1)先假设李大叔的估计正确