利用网路学习社群策略增进学习成效之思-国立台东大学.pdfVIP

論文題稱：利用網路學習社群策略增進學習成效之省思 The Reflection of Using a Strategy of Network Learning Community 作者姓名：陳嘉彌 (Jia-mi Chen) 任職機構：國立台東大學初等教育系副教授 通訊地址：台東市中華路一段 684號 語音電話： 089-318855#2012 傳真電話： 089-347542 E-mail ：jmc@.tw Website ：www 1..tw/jmc 1 中文摘要： 關鍵字：網路學習、學習社群、網路學習社群、隔空學習、教學科技( ) 「網路學習社群」的概念有其立論基礎；在實務上，也有許多可行的實踐模 式及實例。這些豐富的理論與實務展現出網路學習社群在教育應用上的必要性、 經濟性、推廣性及成效性；特別是在當前非典型肺炎(SARS)疫情嚴重蔓延下，「網 路學習社群」能更呈現出它的特殊功能與價值。 基本上，「網路社群學習」的學習模式不宜取代正常教室裡的學習活動，它 應該是在正常教室活動之外，另一個可以彼此分享學習、互動，且不受時間、場 所的限制的空間。網路社群學習的確是一項重要的學習經驗，也是未來教學發展 的必然趨勢之一，但在推廣及應用上，它仍有許多現實問題及潛在盲點須待釐清 與克服。 本文從一項當前參與網路學習社群的現況調查分析資料與過去相關資料比 對切入，探究目前網路學習社群參與人口實際面臨的問題與可能存在的盲點，供 推動網路學習社群之實務工作者作為參考。 Abstract 英文摘要： (Keyword: Network Learning, Learning Community, Network Learning Community, Distance Learning, Instructional Technology) The idea of network learning community is based upon the relevant learning theories; practically, as well as many implemented models and examples. These abundant stuffs show the strategy of network learning community should be applied by the teaching, training and learning; especially under the pressure of SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome) which leads many learners to break their school learning temporarily. Basically, the strategy of network learning community might not appropriately substitute the normal classroom activities. The network learning community may be a “virtual learning environment” and freely provide participants a space to learn, share and interact with others. It’s an important experience for modern learners to participate in network learning community which will have been the trend of instructional development currently. However, certain blind s