实验一抽气设备、抽气设备、大气压和空气传声.PDFVIP

实验一实验一 抽气设备、抽气设备、大气压与空气传声大气压与空气传声 实验一实验一 抽气设备抽气设备、、大气压与空气传声大气压与空气传声 [实验目的实验目的] 实验目的实验目的 1．掌握教学中常见的几种抽气机和气压计的原理与使用方法。 2 ．掌握“空气有质量”、“大气有压强”的实验方法。 3 ．学习使用托里拆利实验器，研究如何改进托里拆利实验演示装置及演示方法。 [实验器材实验器材] 实验器材实验器材 两用气筒，手摇抽气机，旋片式真空泵，托盘天平（500g ），烧瓶（500ml ）, 量筒（1000ml），马德堡半球，抽气盘，杠杆，排球，砂桶，玻璃杯，塑料片，针筒 外筒，针管及钩码组，托里拆利实验器，福廷式气压计，无液气压计，大搪瓷盘， 方座支架，滴定夹，碱式滴定管，S 形玻璃管，小漏斗，烧杯，滤纸，硫酸（80%）， 汞等。 ［预习思考题［预习思考题］］ ［［预习思考题预习思考题］］ １．初中课本上安排演示“空气有质量”实验的目的和方法是什么？如果在对 烧瓶抽气后存在慢性漏气，应如何检查？ 2 ．初中课本上安排了哪些有关大气压强的实验，各达到什么目的？ 3 ．在托里拆利实验中，使学生认识“水银柱产生的压强就等于大气压”的关键 在哪里？如何使学生认识托里拆利真空？ [仪器介绍仪器介绍] 仪器介绍仪器介绍 实验室常用的抽气机有以下三种。 1．两用气筒 两用气筒具有抽气、打气、移气等多种功能。抽气可达 50mmHg，打气可达三 个大气压。可用来做马德堡半球、低压沸腾等实验。 （1）构造和原理：其内部结构如图1-1 所示。排气阀与抽气阀均为一端封闭的 4 ○ 1 2 3 ○ ○ 5 ○ ○ 1 2 3 ○金属筒 ○皮碗 ○排气阀 4 5 ○抽气阀 ○活塞 （a ） （b ） 图1-1 短胶管，管壁上开有一纵向缝隙，将两个气阀分别套在两个气嘴上。当活塞向左推 动时，如图1-1 （a ），气筒中气压高于外界大气压，抽气阀的缝隙受压而关闭，排气 阀的缝隙受压而张开，筒内气体便排了出去。当活塞向右拉动时，如图1-1 （b ），气 筒内气压低于外界大气压，排气阀的缝隙受压而关闭，抽气阀的缝隙受压而张开， 1 气体便抽人筒内。 （2 ）使用方法：需抽气时，用内径为8mm 的厚壁胶管将两用气筒的抽气嘴与 被抽容器连接；需打气时，用胶管把气筒的排气嘴与待充气容器连接；需移气时， 将气嘴分别与两个容器相连接。使活塞在气筒内往复运动，便达到抽气、打气、移 气的目的。 （3 ）保养与维修：经常在活塞与筒壁间加少许机油，使气筒保持良好的气密性 和滑润性。气筒的油垢应及时清除，勿使其粘到气阀上，以防橡胶老化变质。气阀 老化，需要更换时，可将长25—30mm、直径7 mm、管壁厚1—2mm 的胶管的一端 用线缠牢、封闭，然后用刀片沿纵向剖一条长10 mm 的缝隙，套在气嘴上既可使用。 2 ．手摇抽气机 手摇抽气机具有抽气、打气两种功能。抽气极限真空度≤.4mm 汞拄，打气最大 2 压强≥4kg/cm 。 （1）构造与原理如