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人物外貌个性化描写修改_
目标达成: 1.了解外貌描写,并掌握几种外貌描写的方法。 2.学会观察,并能把自己观察的内容个性化表达。 他的脸上呈现出许多愁苦和力量,火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光,长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个显出坚忍无比的生的意志。 长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光,他的脸上呈现出许多愁苦和力量,衬着略带方形 的下颏,整个显出坚忍无比的生的意志。 症状:面面俱到,千人一面 有这样一位同学,穿一身校服,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,嘴巴不宽不窄,下巴不圆不方。 -------你猜他是谁? 不知道 处方:外貌描写不求面面俱到,只求凸显人物最突出的特征。 又有这样一个人,一双小耗子眉配一双小耗子眼,三七开的发型和女士的打扮,尤其是他那身穿偏了的苏格兰裙子,更是让人印象深刻。 ------你猜他是谁? 小沈阳!? 父亲是一个胖子;我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍;他肥胖的身子…… ——朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 ——魏巍《我的老师》 我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红:“叫你们全给我讨饭去!” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说:“全都分给他们吧,你也好耳根子清静,分吧!” ——《童年》 为这位曾经走失的同学写一则寻人启事,写出他外貌不同于别人的特别之处,并注意使用按照一定的顺序,恰当使用修辞手法。 说说他们的性格 1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她叫甜甜,有一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。 他的脸上呈现出许多愁苦和力量,火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光,长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形 的下颏,整个显出坚忍无比的生的意志。 此人身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 人物外貌描写的方法: 一、按照顺序有条理 二、抓住特征辨不同 三、巧用修辞更鲜明 四、突出性格显神韵 * * 1 2 4 4 7 5 想一想:人物的外貌描写包括哪些内容? 3 3 外貌描写:对人物外在特征的描写。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的性格和神韵。 外 貌 容貌(面容长相,如五官、发型等) 身材(高、矮、胖、瘦) 衣着(穿着打扮) 神态(喜、怒、哀、乐) ◆人物的外貌怎样写? 描写人物外貌时要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下或是从下到上的顺序。 何为——《音乐巨人贝多芬》 好处:按照一定顺序可以使外貌描写更有条理,层次清晰,一目了然。 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取人物外貌中最独特的地方来写。 我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。 ——都德《最后一课》 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的
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