感统PPT_.pptVIP

L/O/G/O 感统 是大脑和身体相互协调的学习过程。 指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。 感觉统合 A、生理原因(先天性的) (1)胎位不正引起的平衡失调； (2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。 (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害； B、环境及人为的原因(后天性的) (1)长期家庭化小空间，儿童活动范围变小，接触事物少，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面； (2)父母太忙碌，辅导少，造成幼儿右脑感官刺激不足； (3)出生后，没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调； (4)父母或保姆不让孩子玩土，玩沙怕弄脏，造成触觉刺激缺； (5)过早使用学步车并依赖学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足； (6)父母要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，产生拔苗助长的挫折感。 感统失调的原因 (一) 感觉统合训练可以发展儿童的智力。 (二) 感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。 (三) 感觉统合训练有利于增强儿童的体质。 (四) 有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。 (五)促使